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18.已知△ABC的周长为$\sqrt{2}$+1,且sinA+sinB=$\sqrt{2}$sinC,则边AB的长为1.

分析 由题意及正弦定理,得 AB+BC+AC=$\sqrt{2}$+1以及BC+AC=$\sqrt{2}$AB,两式相减,可得AB的值.

解答 解:由题意及正弦定理,得:AB+BC+AC=$\sqrt{2}$+1.
BC+AC=$\sqrt{2}$AB,
两式相减,可得AB=1.
故答案为:1.

点评 本题主要考查正弦定理在解三角形中的应用,属于基础题.

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3.椭圆C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{{b}^{2}}$=1(a>b>0)的右顶点为A,P是椭圆C上一点,O为坐标原点.已知∠POA=60°,且OP⊥AP,则椭圆C的离心率为$\frac{2\sqrt{5}}{5}$.

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10.某校高三期中考试后,数学教师对本次全部数学成绩按1:20进行分层抽样,随机抽取了20名学生的成绩为样本,成绩用茎叶图记录如图所示,但部分数据不小心丢失,同时得到如表所示的频率分布表:
分数段(分)[50,70)[70,90)[90,110)[110,130)[130,150)总计
频数b
频率a0.25
(Ⅰ)求表中a,b的值及成绩在[90,110)范围内的个体数;
(Ⅱ)从样本中成绩在[100,130)内的个体中随机抽取4个个体,设其中成绩在[100,110)内的个体数为X,求X的分布列及数学期望E(X);
(Ⅲ)若把样本各分数段的频率看作总体相应各分数段的概率,现从全校高三期中考试数学成绩中随机抽取3个,求其中恰好有1个成绩及格的概率(成绩在[90,150)内为及格).
附注:假定逐次抽取,且各次抽取互相独立.

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7.已知函数f(x)=|x-a|-|2x-1|.
(1)当a=2时,求f(x)+3≥0的解集;
(2)当x∈[1,3]时,f(x)≤3恒成立,求a的取值范围.

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8.设函数f(x)=log7$\frac{x+3}{x-1}$,g(x)=log7(x-1)+log7(5-x),F(x)=f(x)+g(x)
(1)求函数F(x)的定义域;
(2)若F(a)>1,求a的取值范围.

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