(本小题满分12分)
在正四棱锥V - ABCD中,P,Q分别为棱VB,VD的中点, 点M在边BC上,且BM: BC = 1 : 3,AB =2
,VA =" 6." ![]()
(I )求证CQ∥平面PAN;
(II)求证:CQ⊥AP.
(I )只需证平面
∥平面
;(II)只需证
。
解析试题分析:(Ⅰ)连接
,设
,则
⊥平面
,
连接
,设
,由
,
~
,
得
∴
为
的中点,而
为
的中点,故
∥![]()
在
上取一点
,使
,
同理
∥
,于是
∥![]()
在正方形
中
∥
,∴平面
∥平面
,又
平面![]()
∴
∥平面
; …6分
(Ⅱ)延长
至
使
,连接
,则
∥
且![]()
延长
至
使
,连接
,,则
∥
且![]()
∴相交直线
与
所成的不大于
的角即为异面直线
与
所成的角
连接
,在
中,![]()
![]()
∴
,∴
,即
⊥
. …12分![]()
考点:线面平行的判断;先线垂直的判断;正四棱锥的结构特征。
点评:①本题主要考查了空间的线面平行,线线垂直的证明,充分考查了学生的逻辑推理能力,空间想象力,以及识图能力。②我们要熟练掌握正棱柱、直棱柱、正棱锥的结构特征。正棱柱:底面是正多边形,侧棱垂直底面;直棱柱:侧棱垂直底面;正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的投影是底面的中心。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分14分)如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F为棱AD、AB的中点.![]()
(1)求证:EF∥平面CB1D1;
(2)求证:平面CAA1C1⊥平面CB1D1.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)
如图,在三棱锥P-ABC中,底面△ABC为等边三角形,∠APC=90°,PB=AC=2PA=4,O为AC的中点。![]()
(Ⅰ)求证:BO⊥PA;
(Ⅱ)判断在线段AC上是否存在点Q(与点O不重合),使得△PQB为直角三角形?若存在,试找出一个点Q,并求
的值;若不存在,说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
如图所示,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是边长为1的菱形,
BCD=60
,E是CD的中点,PA
底面ABCD,PA=2.![]()
(1)证明:平面PBE
平面PAB;
(2)求PC与平面PAB所成角的余弦值。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图1,在平行四边形ABCD中,AB=1,BD=
,∠ABD=90°,E是BD上的一个动点,现将该平行四边形沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,如图2所示.![]()
(1)若F、G分别是AD、BC的中点,且AB∥平面EFG,求证:CD∥平面EFG;
(2)当图1中AE+EC最小时,求图2中二面角A-EC-B的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分12分)
如图,在四棱锥
中,底面
是矩形,
平面
,
,
.
于点
,
是
中点.![]()
(1)用空间向量证明:AM⊥MC,平面
⊥平面
;
(2)求直线
与平面
所成的角的正弦值;
(3)求点
到平面
的距离.
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