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已知复数z=(a2-4)+(a+2)i(a∈R)
(Ⅰ)若z为纯虚数,求实数a的值;
(Ⅱ)若z在复平面上对应的点在直线x+2y+1=0上,求实数a的值.
考点:复数的代数表示法及其几何意义
专题:数系的扩充和复数
分析:(Ⅰ)若z为纯虚数,实部为0,虚部不为0,求实数a的值;
(Ⅱ)求出z在复平面上对应的点的坐标,代入直线x+2y+1=0,求实数a的值.
解答: 解:(Ⅰ)若z为纯虚数,则a2-4=0,且a+2≠0,解得实数a的值为2;
(Ⅱ)z在复平面上对应的点(a2-4,a+2),
在直线x+2y+1=0上,则a2-4+2(a+2)+1=0,
解得a=-1.
点评:本题考查复数的基本概念以及复数的几何意义,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

-
π
2
<x<0,sinx+cosx=
1
5

(1)求sinxcosx的值;
(2)求sinx-cosx的值;
(3)求tanx的值.

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如图,设AB,CD为⊙O的两直径,过B作PB垂直于AB,并与CD延长线相交于点P,过P作直线与⊙O分别交于E,F两点,连接AE,AF结分别与CD交于G,H.
(Ⅰ)设EF中点为C1,求证:O,C1,B,P四点共圆;
(Ⅱ)求证:OG=OH.

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已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一个焦点是F(1,0),且离心率为
1
2

(1)求椭圆C的方程;
(2)设经过点F且斜率为1的直线交椭圆C与M、N两点,求MN的长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知复数z=(1-i)2+1+3i.
(1)若z2+az+b=1-i,求实数a,b的值;
(2)若复数(
1
z
+mi)2在复平面上对应的点在第一象限,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关,对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表:
喜爱打篮球 不喜爱打篮球 合计
男生 5
女生 10
合计 50
已知在全部50人中随机抽取1人抽到喜爱打篮球的学生的概率为
3
5

(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)是否有99.5%的把握认为喜爱打篮球与性别有关?说明你的理由;
(3)已知喜爱打篮球的10位女生中,A1,A2,A3还喜欢打羽毛球,B1,B2还喜欢打乒乓球,C1,C2还喜欢踢足球,现再从喜欢打羽毛球、喜欢打乒乓球、喜欢踢足球的女生中各选出1名进行其他方面的调查,求B1和C1不全被选中的概率.
下面的临界值表供参考:
p(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
(参考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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已知二项式(5x-
1
x
n展开式中各项系数之和是各项二项式系数之和的16倍;
(1)求n;
(2)求展开式中二项式系数最大的项;
(3)求展开式中所有x的有理项.

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如图,已知正方体AC1棱长为2,E、F、G分别是CC1、BC和CD的中点.
(1)证明:A1G⊥面EFD;
(2)求二面角E-DF-C的余弦值.

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甲、乙两人约定在上午7:00到8:00之间到某站乘公共汽车,在这段时间内有3班公共汽车,它们开车时刻分别为7:20、7:40、8:00,如果他们约定,见车就乘,求甲、乙同乘一班车的概率(假定甲、乙两人到达车站的时刻是互相不关联的,且每人在7时到8时的任何时刻到达车站是等可能的)

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