| A. | $\frac{8}{3}$ | B. | $\frac{4}{3}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | 2 |
分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,结合数形结合即可得到结论.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=3x-y得y=3x-z,![]()
平移直线y=3x-z由图象可知当直线y=3x-z经过点A时,直线y=3x-z的截距最大,
此时z最小.
由$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=4}\\{x-y=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{4}{3}}\\{y=\frac{4}{3}}\end{array}\right.$,
即A($\frac{4}{3}$,$\frac{4}{3}$),
此时z=3×$\frac{4}{3}$-$\frac{4}{3}$=$\frac{8}{3}$,
故选:A.
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,利用数形结合是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| f(x) | 132.5 | 210.5 | -7.56 | 11.5 | -53.76 | -126.8 |
| A. | 6个 | B. | 5个 | C. | 4个 | D. | 3个 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com