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【题目】已知菱形中,对角线相交于一点 ,将沿着折起得,连接.

(1)求证:平面平面

(2)若点在平面上的投影恰好是的重心,求直线与底面所成角的正弦值.

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【题目】如图5所示,已知四棱锥中,底面为矩形, 底面

的中点.

⑴指出平面的交点所在位置,并给出理由;

⑵求平面将四棱锥分成上下两部分的体积比.

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【题目】已知数列 满足 ,且 .

(1)求

(2)猜想 的通项公式,并证明你的结论;

(3)证明:对所有的 .

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【题目】某职称晋级评定机构对参加某次专业技术考试的100人的成绩进行了统计,绘制了频率分布直方图(如图所示),规定80分及以上者晋级成功,否则晋级失败(满分为100分).

(1)求图中的值;

(2)估计该次考试的平均分(同一组中的数据用该组的区间中点值代表);

(3)根据已知条件完成下面列联表,并判断能否有85%的把握认为“晋级成功”与性别有关?

(参考公式: ,其中

0.40

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

0.780

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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【题目】在研究某种药物对“H1N11”病毒的治疗效果时,进行动物试验,得到以下数据,对146只动物服用药物,其中101只动物存活,45只动物死亡;对照组144只动物进行常规治疗,其中124只动物存活,20只动物死亡.

(1)根据以上数据建立一个列联表;

(2)试问该种药物对治疗“H1N1”病毒是否有效?

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【题目】如图1,四边形中, ,将四边形沿着折叠,得到图2所示的三棱锥,其中

(1)证明:平面平面

(2)若中点,求二面角的余弦值.

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【题目】某地区以“绿色出行”为宗旨开展“共享单车”业务.该地区某高级中学一兴趣小组由20名高二级学生和15名高一级学生组成,现采用分层抽样的方法抽取7人,组成一个体验小组去市场体验“共享单车”的使用.问:

(Ⅰ)应从该兴趣小组中抽取高一级和高二级的学生各多少人;

(Ⅱ)已知该地区有, 两种型号的“共享单车”,在市场体验中,该体验小组的高二级学生都租型车,高一级学生都租型车.

(1)如果从组内随机抽取3人,求抽取的3人中至少有2人在市场体验过程中租型车的概率;

(2)已知该地区型车每小时的租金为1元, 型车每小时的租金为1.2元,设为从体验小组内随机抽取3人得到的每小时租金之和,求的数学期望.

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【题目】设函数

(1)若,求曲线处的切线方程;

(2)若当时, ,求的取值范围.

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【题目】如图,已知四棱锥的底面为矩形,D的中点,AC平面BCC1B1

(Ⅰ)证明:AB//平面CDB1;

(Ⅱ)若AC=BC=1,BB1=,

(1)求BD的长;

(2)求B1D与平面ABB1所成角的正弦值.

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【题目】如图,网格纸上小正方形的边长为,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分所得,则该几何体的体积为( )

A. B. C. D.

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同步练习册答案