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【题目】已知函数
(
且
).
(1)判断函数
的奇偶性并说明理由;
(2)是否存在实数
,使得当
的定义域为
时,值域为
?若存在,求出实数
的取值范围;若不存在,请说明理由.
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【题目】命题
方程
表示双曲线;命题
不等式
的解集是
.
为假,
为真,求
的取值范围.
【答案】![]()
【解析】试题分析:由命题
方程
表示双曲线,求出
的取值范围,由命题
不等式
的解集是
,求出
的取值范围,由
为假,
为真,得出
一真一假,分两种情况即可得出
的取值范围.
试题解析:
真 ![]()
,
真
或
![]()
∴![]()
真
假 ![]()
假
真 ![]()
∴
范围为![]()
【题型】解答题
【结束】
18
【题目】如图,设
是圆
上的动点,点
是
在
轴上的投影,
为
上一点,且
.
![]()
(1)当
在圆上运动时,求点
的轨迹
的方程;
(2)求过点
且斜率为
的直线被
所截线段的长度.
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【题目】已知数列
中,
,且点
在直线
上;
(1)若数列
满足:
,
是数列
的前
项和,求
.
(2)是否存在同时满足以下两个条件的三角形?如果存在,求出相应的三角形的三边以及
,
的值,如果不存在,说明理由.
条件1:三边长是数列
中的连续三项,其中
;
条件2:最小角是最大角的一半.
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【题目】(12分)已知函数
.
(1)若x=2是函数f(x)的极值点,求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;
(2)若函数f(x)在
上为单调增函数,求a的取值范围;
(3)设m,n为正实数,且m>n,求证:
.
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【题目】2019年世界海洋日暨全国海洋宣传日主场活动在海南三亚举行,此次活动主题为“珍惜海洋资源保护海洋生物多样性”,旨在进一步提高公众对节约利用海洋资源.保护海洋生物多样性的认识,为保护蓝色家园做出贡献.联合国于第63届联合国大会上将每年的6月8日确定为“世界海洋日”,为了响应世界海洋日的活动,2019年12月北京某高校行政主管部门从该大学随机抽取部分大学生进行一次海洋知识测试,并根据被测验学生的成绩(得分都在区间
内)绘制成如图所示的频率分布直方图.
![]()
若学生的得分成绩不低于80分的认为是“成绩优秀”现在从认为“成绩优秀”的学生中根据原有分组按照分层抽样的方法抽取10人进行奖励,最后再从这10人中随机选取3人作为优秀代表发言.
(1)求所抽取的3人不属于同一组的概率;
(2)记这3人中,
为测试成绩在
内的人数,求
的分布列和数学期望.
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