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【题目】20名学生某次数学考试成绩(单位:分)的频率分布直方图如下:
(1)求频率直方图中a的值;
(2)分别求出成绩落在[50,60)与[60,70)中的学生人数;
(3)从成绩在[50,70)的学生中人选2人,求这2人的成绩都在[60,70)中的概率.
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【题目】在学习强国活动中,某市图书馆的科技类图书和时政类图书是市民借阅的热门图书.为了丰富图书资源,现对已借阅了科技类图书的市民(以下简称为“问卷市民”)进行随机问卷调查,若不借阅时政类图书记1分,若借阅时政类图书记2分,每位市民选择是否借阅时政类图书的概率均为,市民之间选择意愿相互独立.
(1)从问卷市民中随机抽取4人,记总得分为随机变量,求的分布列和数学期望;
(2)(i)若从问卷市民中随机抽取人,记总分恰为分的概率为,求数列的前10项和;
(ⅱ)在对所有问卷市民进行随机问卷调查过程中,记已调查过的累计得分恰为分的概率为(比如:表示累计得分为1分的概率,表示累计得分为2分的概率,),试探求与之间的关系,并求数列的通项公式.
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【题目】已知的内角所对的边分别为,_________,且.现从:①,②,③这三个条件中任选一个,补充在以上问题中,并判断这样的是否存在,若存在,求的面积_________;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知椭圆:过点,过坐标原点作两条互相垂直的射线与椭圆分别交于,两点.
(1)证明:当取得最小值时,椭圆的离心率为.
(2)若椭圆的焦距为2,是否存在定圆与直线总相切?若存在,求定圆的方程;若不存在,请说明理由.
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【题目】椭圆,右焦点为,是斜率为的弦,的中点为,的垂直平分线交椭圆于,两点,的中点为.当时,直线的斜率为(为坐标原点).
(1)求椭圆的标准方程;
(2)设原点到直线的距离为,求的取值范围;
(3)若直线,直线的斜率满足,判断并证明是否为定值.
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