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【题目】在疫情这一特殊时期,教育行政部门部署了“停课不停学”的行动,全力帮助学生在线学习.复课后进行了摸底考试,某校数学教师为了调查高三学生这次摸底考试的数学成绩与在线学习数学时长之间的相关关系,对在校高三学生随机抽取45名进行调查.知道其中有25人每天在线学习数学的时长是不超过1小时的,得到了如下的等高条形图:
(Ⅰ)是否有的把握认为“高三学生的这次摸底考试数学成绩与其在线学习时长有关”;
(Ⅱ)将频率视为概率,从全校高三学生这次数学成绩超过120分的学生中随机抽取10人,求抽取的10人中每天在线学习时长超过1小时的人数的数学期望和方差.
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
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【题目】在极坐标系中,点的极坐标是,曲线的极坐标方程为.以极点为坐标原点,极轴为轴的正半轴建立平面直角坐标系,斜率为的直线经过点.
(1)若时,写出直线和曲线的直角坐标方程;
(2)若直线和曲线相交于不同的两点,求线段的中点的在直角坐标系中的轨迹方程.
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【题目】如图所示,正方形边长为,将沿翻折到的位置,使得二面角的大小为.
(1)证明:平面平面;
(2)点在直线上,且直线与平面所成角正弦值为,求二面角的余弦值.
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【题目】在平面直角坐标系中,以原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系.已知曲线的极坐标方程为,直线的参数方程为(为参数).
(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;
(2)若直线与曲线交于,两点,已知点,且,求的值.
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【题目】抛物线,为直线上的动点,过点作抛物线的两条切线,切点分别为,.
(1)证明:直线过定点;
(2)若以为圆心的圆与直线相切,且切点为线段的中点,求该圆的面积.
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【题目】如图,在四棱锥C﹣ABNM中,四边形ABNM的边长均为2,△ABC为正三角形,MB,MB⊥NC,E,F分别为MN,AC中点.
(Ⅰ)证明:MB⊥AC;
(Ⅱ)求直线EF与平面MBC所成角的正弦值.
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