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11.质量为11kg的物块放在水平地面上,在大小为55N水平向右拉力F1作用下恰好沿水平地面匀速滑动.若改用与水平方向成370角斜向右上方的拉力F2作用,该物块在水平地面上仍匀速滑动.(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
求:(1)物块与地面间的动摩擦因数μ.
(2)拉力F2的大小.

分析 (1)对木块的两种状态进行受力分析,由共点力的平衡条件即可求出动摩擦因数;
(2)由共点力平衡进行分析求解即可.

解答 解:(1)在水平拉力F1作用下匀速运动则有:
μmg=F1                           
解得:μ=0.5                             
(2)在拉力F2作用下匀速运动时,物块受力如图并建立图示坐标系,由平衡条件有:
水平方向:F2cos37°-Ff=0                  
竖直方向:FN+F2sin37°-mg=0             
Ff=μFN                          
解得:F2=50N                           
答:(1)物块与地面间的动摩擦因数μ是0.5.
(2)拉力F2的大小是50N.

点评 本题考查了共点力平衡条件的应用,在解题中要注意正确受力分析,必要时建立直解坐标系,采用正交分解法求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示.三个物块a、b、c置于光滑的水平面上,它们间用轻绳连在一起,恒力F作用在a上,当在b上再放上一小物块仍使三者一起滑动,则加上小物块前后绳中张力T1、T2如何变化(  )
A.T1、T2均变小B.T1、T2均变大C.T1变小,T2变大D.T1变大,T2变小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,在水平向右的匀强电场中有一绝缘斜面,斜面上有一带电金属块沿斜面滑下,已知在金属块滑下的过程中动能增加了12J,金属块克服摩擦力做功8J,重力做功24J,则下列判断正确的是(  )
A.电势能增加4 JB.机械能减少12 J
C.金属块带负电荷D.电场力的方向沿斜面向上

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示,静止在水平桌面的纸带上有一质量为0.2kg的小铁块,它离纸带的右端距离为0.18m,铁块与纸带间动摩擦因数为0.2,现用力向左以3m/s2的加速度将纸带从铁块下抽出.求:(不计铁块大小,铁块不滚动,g取10m/s2
(1)将纸带从铁块下抽出需要多长时间?
(2)在将纸带从铁块下抽出的过程中,纸带对铁块做多少功?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,在光滑的水平地面上有一质量为2kg的长木板,一质量为1kg的小物块叠放在其上表面,且小物块在大小为4N的水平拉力作用下向右运动,此时长木板的加速度大小为1m/s2,取重力加速度g=10m/s2,小物块的加速度大小及其长木板之间的动摩擦因数分别为(  )
A.1m/s2 0,1B.2m/s2 0.1C.2m/s2 0.1D.2m/s2 0.2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,有一块木板静止在光滑水平面上,质量M=4kg,长L=1.4m.木板右端放着一个小滑块,小滑块质量m=1kg,其尺寸远小于L,小滑块与木板间的动摩擦因数为μ=0.4.(取g=10m/s2)求:
(1)现将一水平恒力F作用在木板上,为使小滑块能从木板上面滑落下来,则F大小的范围是多少?
(2)其他条件不变,若恒力F=22.8N,且始终作用在木板上,最终使得小滑块能从木板上滑落下来,则小滑块在木板上面滑动的时间是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.倾斜角度等于$\frac{π}{3}$的轻杆在末端和两个半径R=0.4m的四分之一圆弧轨道拼接,如图示,两个圆弧的圆心等高,C点切线水平,距离C点水平距离0.8m的MN为水平凹槽,其宽度为0.4m.小球套在轻杆上从某一点静止释放后穿过轨道从C点抛出,落在凹槽中.已知斜面和小球之间的动摩擦因数为μ=$\frac{\sqrt{3}}{3}$,圆弧轨道光滑.整个装置在同一个竖直平面内,斜面低端和凹槽M在同一水平线上.重力加速度g=10m/s2

(1)小球离开C点时的速度多大才能落N点?
(2)落在M点的小球在C处时,轨道对小球的作用力多大?
(3)小球在斜面上离B点多少距离处释放才能落在水平凹槽中?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

20.如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为22:5,原线圈两端的输入电压u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V),电表均为理想电表,滑动变阻器R接入电路部分的阻值为20Ω.下列叙述中正确的是(  )
A.该交流电的频率为100 Hz
B.电流表的读数为3.5A
C.若将R替换为一个击穿电压为50 V的电容器,电容器可以正常工作
D.若滑动变阻器的滑动触头P向a端移动,电流表的读数变小

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中:

(1)对于本实验,以下说法中正确的是C
A.用沙和沙桶的总重力来表示拉力,会产生偶然误差
B.每次改变小车质量后,需要重新平衡摩擦力
C.实验中也可不测加速度的具体数值,只要测出两辆小车不同情况下加速度的比值就行了
(2)某同学在接通电源进行实验之前,将实验器材组装如图1所示,下列对此同学操作的判断正确的是B
A.应将木板右端垫起合适的高度,且图中细线应保持水平
B.打点计时器应使用交流电源
C.打点计时器应固定在靠近定滑轮的那端
(3)改正实验装置后,该同学顺利地完成了实验.在实验中保持拉力不变,得到了小车加速度随质量变化的一组数据,如下表所示:
实验次数加速度
a/m•s-2
小车与砝码总质量
m/kg
小车与砝码总质量的倒数
m-1/kg-1
10.320.205.0
20.250.254.0
30.210.303.3
40.180.352.9
50.160.402.5
请你在图2坐标纸中建立合适坐标并画出能直观反映出加速度与质量关系的图线.
(4)从图线可得出拉力大小为0.062N(结果保留两位有效数字).
(5)保持小车质量不变,改变沙和沙桶总质量,某同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3所示,此图中图线发生明显弯曲的原因是随着F的增大,不再满足沙和沙桶的总质量远小于小车的总质量.

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