| A. | A、B之间的接触面可能是光滑的 | |
| B. | 弹簧弹力越大,A、B之间的摩擦力越大 | |
| C. | A、B之间的摩擦力为0时,弹簧弹力为$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg | |
| D. | 弹簧弹力为$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg时,A所受摩擦力大小为$\frac{1}{4}$mg |
分析 对滑块A受力分析,考虑弹簧弹力的平行斜面分量与重力的下滑分量的大小关系,得到滑块相对斜面的运动趋势,判断静摩擦力的有无和方向问题.
解答 解:ABC、对物体A受力分析,受重力、支持力、弹簧的弹力,可能会有平行斜面的静摩擦力,设弹簧弹力大小为为F;
如果Fcos30°=mgsin30°,即F=$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg时,A所受的摩擦力为零;
如果F>$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,A受到的摩擦力沿着斜面向下,弹力越大,摩擦力越大;
如果F<$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg,A受到的摩擦力沿着斜面向上,弹力越大,摩擦力越小;故A错误,B错误,C正确;
D、当F=$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg>$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg时,A有向上的运动趋势,受到的摩擦力大小为Fcos30°-mgsin30°=$\frac{1}{4}$mg,方向沿着斜面向下,故D正确;
故选:CD.
点评 本题关键对物体受力分析,根据共点力平衡条件并采用正交分解法进行分析;
静摩擦力的方向沿着两物体接触面的切线,与相对运动趋势相反,而相对运动趋势的方向又难以判断,一般可以采用下列方法判断静摩擦力的方向;
(1)假设法:首先假设两物体的接触面是光滑的,判断物体将向什么方向滑动,从而确定相对运动趋势的方向,进而判断出静摩擦力的方向;
(2)根据物体的运动状态判断静摩擦力的方向.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用频率一定的光照射某金属发生光电效应时,入射光强度越大,逸出的光电子的最大初动能越大 | |
| B. | 按照波尔理论,氢原子的核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子的总能量减小 | |
| C. | 比结合能越大,表示原子核中核子结合得越牢靠,原子核越稳定 | |
| D. | 汤姆孙首先发现了电子,从而说明原子核内有复杂的结构 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 用电压表测量交流电源电压约为424 V | |
| B. | 断开开关K后,通过电阻R1的瞬时电流还是如图乙所示 | |
| C. | 交流电源的功率162 W | |
| D. | R1和R2消耗的功率之比为1:3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体做受迫振动时,驱动力的频率越高,受迫振动的物体振幅越大 | |
| B. | 第一个用实验验证电磁波客观存在的科学家是赫兹 | |
| C. | 因为声波的波长可以与通常的障碍物尺寸相比,所以声波很容易产生衍射现象 | |
| D. | 质点做简谐运动时,若位移为负值,则速度一定为正值,加速度也一定为正值 | |
| E. | 周期性变化的电场和磁场可以相互激发,形成电磁波 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.032天 | B. | 0.32天 | C. | 3.2天 | D. | 32天 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 处于n=3能级的氢原子可以吸收任意频率的光子 | |
| B. | 欲使处于基态的氢原子被激发,可用12.09eV的光子照射 | |
| C. | 当氢原子从n=5的状态跃迁到n=3的状态时,要吸收光子 | |
| D. | 用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射金属铂(逸出功为6.34eV)时不能发生光电效应 |
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