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13.海豚喜欢在海面跳跃,如图所示是某海豚从海水里加速,再跃出水面,然后落回水面的v-t图象,下列对图象的解读正确的是(  )
A.前3s海豚在水里B.2~4s内海豚在空中
C.0~2s内水对海豚的作用力逐渐减小D.海豚在水里的加速距离为10m

分析 根据速度时间图线得出海豚的运动规律,从而确定何时在水里,何时在空中.根据速度时间图线得出加速度的变化,结合牛顿第二定律得出水对海豚作用力的变化.

解答 解:A、由速度时间图线可知,在0-2s内向上做加速度减小的加速运动,2-3s内向上做匀减速直线运动,3-4s内反向做匀加速直线运动,可知0-2s内在水中,2-4s内在空中,故A错误,B正确.
C、0-2s内,图线切线斜率逐渐减小,则加速度减小,根据牛顿第二定律得,F-mg=ma,因为加速度减小,则F减小,即水对海豚的作用力逐渐减小,故C正确.
D、若在0-2s内做匀加速直线运动到10m/s,则加速距离x=$\frac{10}{2}×2m=10m$,而实际图线围成的面积大于匀加速运动图线围成的面积,则加速距离大于10m,故D错误.
故选:BC.

点评 解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义,会通过图线得出物体的运动规律,知道图线的切线斜率表示瞬时加速度,图线围成的面积表示位移.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.A、B、C三物体同时同地出发做直线运动,它们的运动情况如图所示,在t0的时间内,它们的平均速度和平均速率的关系正确的是(  )
A.平均速度vA=vB=vCB.平均速度vA>vB=vC
C.平均速率vA>vB=vCD.平均速率vA>vC>vB

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,其边界与正方形线框的边平行.现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场,如图所示,则在移出过程中,线框上的a、b两点间电势差最大的是(  )
A.B.C.D.

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1.如图所示,质量为M、倾角为θ的楔形滑块A置于水平面上,细线的一端固定于滑块的顶端P处,细线另一端栓一质量为m的小球B.各接触面均光滑,现对滑块施加某一方向的恒力F,要使小球B能相对斜面静止.下列说法正确的是(  )
A.无论恒力F多大,只要恒力F水平向右就行
B.恒力F水平向左时,临界条件是A、B之间刚好无弹力
C.恒力F水平向右时,小球保持相对静止的条件是F≤(M+m)gtan θ
D.恒力F水平向右时,满足F≤(M+m)gcot θ

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.一个物体,从倾角为300的光滑固定斜面顶端开始下滑,则物体的加速度为(  ) 
A.2gB.gC.$\frac{1}{2}$gD.$\frac{2}{3}$g

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.一质量为10kg的物体A,在12N水平拉力作用下在水平面上做匀速直线运动,若在其上面再放一个质量为8kg物体B,且仍要使物体做匀速直线运动,则拉力F′的大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

5.如图所示,平板A长L=5m,质量M=5kg,放在水平桌面上,板右端与桌边相齐.在 A 上距右端 s=3m处放一物体B(大小可忽略),其质量m=2kg,已知A、B 间动摩擦因数 μ 1=0.1,A与桌面间和B与桌面间的动摩擦因数μ 2=0.2,原来系统静止.现在在板的右端施一大小恒定的水平力F持续作用在物体A上直到将A从B下抽出才撤去,且使B最后停于桌的右边缘,取g=10m/s2,求:
(1)力F满足何条件可将A从B下抽出?
(2)力F的大小为多少?

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2.某同学用如图甲的装置来研究牛顿第二定律.

①实验需用沙和沙桶的总重力表示小车受到的合力,则除平衡摩擦力外,还必须满足的实验条件是小车的质量远大于沙和沙桶的质量(填“远小于”、“远大于”或“等于”).
②如图乙是某次实验打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据如图所示,电源频率为50Hz.则小车的加速度为 a=0.20m/s2,打B点时小车的速度vB=0.17m/s (均保留2位有效数字).
③实验中纸带的左(填“左”或“右”)端与小车相连接.
④某同学根据实验数据画出了图丙,从图线可知该同学操作过程中可能平衡摩擦力不够(填“平衡摩擦力不够”或“平衡摩擦力过度”).

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3.如图所示,半径为R=0.1m的光滑圆形轨道BCD与水平轨道AB在B点平滑连接,质量为m=100g的小物块静止放置在A点,A、B距离为1.3m,已知小物块与水平面间的动摩擦因数为μ=0.5,现对小物块施加水平向右的力F,F=1N,作用一段时间后撤去F,小物块刚好能通过光滑圆形轨道的最高点D,g取10m/s2,求:
(1)撤去F时,小物块距A点多远?
(2)F对小物块做功功率的最大值?

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