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用计算机计算99999*11 99999*12答案解析

科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

附加题阅读、理解和探索
(1)观察下列各式:①
1
1×2
=1-
1
2
;②
1
2×3
=
1
2
-
1
3
;③
1
3×4
=
1
3
-
1
4
;…用你发现的规律写出:第④个式子是(
 
),第n个式子是(
 
);
(2)利用(1)中的规律,计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…
+
1
9×10

(3)应用以上规律化简:
1
n(n+1)
+
1
(n+1)(n+2)
+
1
(n+2)(n+3)
+…
+
1
(n+2008)(n+2009)

(4)观察按规律排列一组数:
1
3
1
15
1
35
,…
,猜想第n个数是什么(请用含n的式子表达)把它填入求这组数的前n项和:
1
3
+
1
15
+
1
35
+…+
 
)中的括号内,并把这个和式化简.

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科目:czsx 来源: 题型:

已知:
1
1×2
=
1
1
-
1
2
 ,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
 ,…
,计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
9×10

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科目:czsx 来源: 题型:

阅读下面问题:
1
1+
2
=
1×(
2
-1)
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1

1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2

1
5
+2
=
5
-2
(
5
+2)(
5
-2)
=
5
-2

试求:(1)
1
n+1
+
n
(n为正整数)的值.
(2)利用上面所揭示的规律计算:
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
2008
+
2009
+
1
2009
+
2010

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科目:czsx 来源: 题型:

猜想、探索规律
(1)某校生物教师李老师在生物实验室做试验时,将水稻种子分组进行发芽试验;第1组取3粒,第2组取5粒,第3组取7粒…即每组所取种子数目比该组前一组增加2粒,按此规律,那么请你推测第100组应该有种子数.
 
粒;
(2)已知a1=
1
1×2×3
+
1
2
=
2
3
a2=
1
2×3×4
+
1
3
=
3
8
a3=
1
3×4×5
+
1
4
=
4
15
,…
,依据上述规律,则a99=
 

(3)下图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,那么第101个图案中由
 
个基础图形组成;
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(4)观察下列各式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,…,根据观察计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2008×2009

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科目:czsx 来源: 题型:

观察下列各等式,并回答问题:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
;…
(1)填空:
1
n(n+1)
=
 
(n是正整数);
(2)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+
+
1
2002×2003

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科目:czsx 来源: 题型:阅读理解

阅读与理解
阅读并观察下列相应等式,探究其中的规律:
1
1×2
=1-
1
2
=
1
2

1
1×2
+
1
2×3
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
=
2
3

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=
3
4
,
按规律填空:
(1)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
=
4
5
4
5

(2)
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
99×100
99
100
99
100

(3)如果n为正整数,请你计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
n×(n+1)

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科目:czsx 来源: 题型:

(阅读理解)
1
1×2
=
1
1
-
1
2

1
2×3
=
1
2
-
1
3

1
3×4
=
1
3
-
1
4


∴计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
+
1
2004×2005

=
1
1
-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…
+
1
2004
-
1
2005

=1-
1
2005

=
2004
2005

理解以上方法的真正含义,计算:
1
1×3
+
1
3×5
+…+
1
2003×2005

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科目:czsx 来源: 题型:

先阅读第(1)小题,再计算第(2)小题
(1)
1
1×2
+
1
2×3
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)=1-
1
3
=
2
3

(2)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2010×2011

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科目:czsx 来源: 题型:

先阅读下列内容,然后解答问题
因为
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
9×10
=
1
9
-
1
10

所以:
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
9×10
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
…+
1
9
-
1
10
=
9
10

请计算:
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
2006×2007

1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2005×2007

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科目:czsx 来源: 题型:

先阅读下列内容,然后解答问题.
因为
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
9×10
=
1
9
-
1
10

所以:
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
9×10
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
…+
1
9
-
1
10
=
9
10

请计算:
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
2010×2011
=
 

1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2009×2011
=
 

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科目:czsx 来源: 题型:

观察算式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,并以此规律计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2007×2008

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科目:czsx 来源: 题型:

(1)解方程:(3x+2)(x+3)=x+14
(2)计算:
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
99
+
100

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科目:czsx 来源: 题型:

观察:
1
1×2
+
1
2×3
=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)=1-
1
3
=
2
3

计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2007×2008

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科目:czsx 来源: 题型:

计算:
1
1×3
+
1
2×4
+
1
3×5
+
1
4×6
+…+
1
n×(n+2)

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科目:czsx 来源: 题型:

观察下列分母有理化的计算:
1
2
+1
=
2
-1
1
3
+
2
=
3
-
2
1
2+
3
=2-
3
…,
从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+2
+…+
1
2003
+
2004
=
2
501
-1
2
501
-1

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科目:czsx 来源: 题型:

计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2005×2006

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科目:czsx 来源: 题型:

观察下列等式:
1
2
+1
=
2
-1
(
2
+1)(
2
-1)
=
2
-1

1
3
+
2
=
3
-
2
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2

1
4
+
3
=
4
-
3
(
4
+
3
)(
4
-
3
)
=
4
-
3
;…
回答下列问题:
(1)利用你观察到的规律,化简:
1
23
+
22

(2)计算:
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+2
+…+
1
15
+4

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科目:czsx 来源: 题型:

计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2008×2009
=
 

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科目:czsx 来源: 题型:

观察下列各等式,并回答问题:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
1
4×5
=
1
4
-
1
5
;…

(1)填空:
1
n(n+1)
=
 
(n是整数);
(2)计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
8×9
.

解:原式=(1-
1
2
)+(
1
2
-
1
3
)+(
1
3
-
1
4
)+…+(
1
8
-
1
9
)
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
+…+
1
8
-
1
9
=1-
1
9
=
8
9

请同学们观察上面解题过程后计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+
1
4×5
+…+
1
2009×2010
.

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科目:czsx 来源: 题型:

计算:
1
1×3
+
1
2×4
+…+
1
2009×2011

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