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已知函数有两个不同的解.求取值范围m答案解析

科目:gzsx 来源:2013届福建省泉州市高二下学期期中文科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知,设是方程的两个根,不等式对任意实数恒成立;函数有两个不同的零点.求使“P且Q”为真命题的实数的取值范围.

【解析】本试题主要考查了命题和函数零点的运用。由题设x1+x2=a,x1x2=-2,

∴|x1-x2|=.

当a∈[1,2]时,的最小值为3. 当a∈[1,2]时,的最小值为3.

要使|m-5|≤|x1-x2|对任意实数a∈[1,2]恒成立,只须|m-5|≤3,即2≤m≤8.

由已知,得f(x)=3x2+2mx+m+=0的判别式

Δ=4m2-12(m+)=4m2-12m-16>0,

得m<-1或m>4.

可得到要使“P∧Q”为真命题,只需P真Q真即可。

解:由题设x1+x2=a,x1x2=-2,

∴|x1-x2|=.

当a∈[1,2]时,的最小值为3.

要使|m-5|≤|x1-x2|对任意实数a∈[1,2]恒成立,只须|m-5|≤3,即2≤m≤8.

由已知,得f(x)=3x2+2mx+m+=0的判别式

Δ=4m2-12(m+)=4m2-12m-16>0,

得m<-1或m>4.

综上,要使“P∧Q”为真命题,只需P真Q真,即

解得实数m的取值范围是(4,8]

 

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科目:gzsx 来源: 题型:

 已知函数(R,且)的部分图象如图所示.

(1) 求的值;

(2) 若方程

内有两个不同的解,求实数m的取值范围.


 

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科目:gzsx 来源:2014-2015学年江西省高二上学期开学考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数(R,且)的部分图象如图所示.

(1) 求的值;

(2) 若方程内有两个不同的解,求实数m的取值范围.

 

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科目:gzsx 来源: 题型:

(本小题满分12分) 已知函数(R,且)的部分图象如图所示.

(1) 求的值;

(2) 若方程

内有两个不同的解,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源:不详 题型:解答题

(本小题满分12分) 已知函数(R,且)的部分图象如图所示.

(1) 求的值;
(2) 若方程
内有两个不同的解,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知函数的部分图象如图所示。

   (1)求a,b, 的值;

   (2)若方程内有两个不同的解,求实数m的取值范围;

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知函数的部分图象如图所示。

   (1)求a,b, 的值;

   (2)若方程内有两个不同的解,求实数m的取值范围;

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知函数f(x)=|x-m|和函数g(x)=x|x-m|+m2-7m.
(1)若方程f(x)=|m|在[-4,+∞)上有两个不同的解,求实数m的取值范围;
(2)若对任意x1∈(-∞,4],均存在x2∈[3,+∞),使得f(x1)>g(x2)成立,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源:不详 题型:解答题

已知函数f(x)=|x-m|和函数g(x)=x|x-m|+m2-7m.
(1)若方程f(x)=|m|在[-4,+∞)上有两个不同的解,求实数m的取值范围;
(2)若对任意x1∈(-∞,4],均存在x2∈[3,+∞),使得f(x1)>g(x2)成立,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源:2011-2012学年江苏省苏州市高三(上)期末数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=|x-m|和函数g(x)=x|x-m|+m2-7m.
(1)若方程f(x)=|m|在[-4,+∞)上有两个不同的解,求实数m的取值范围;
(2)若对任意x1∈(-∞,4],均存在x2∈[3,+∞),使得f(x1)>g(x2)成立,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源:2012年江苏省苏州市高三1月调研数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=|x-m|和函数g(x)=x|x-m|+m2-7m.
(1)若方程f(x)=|m|在[-4,+∞)上有两个不同的解,求实数m的取值范围;
(2)若对任意x1∈(-∞,4],均存在x2∈[3,+∞),使得f(x1)>g(x2)成立,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源: 题型:解答题

1.已知函数f(x)=|x2-1|-ax-1(a∈R)
(1)若关于x的方程f(x)+x2+1=0在区间(0,2]上有两个不同的解x1,x2
①求a的取值范围;
②若x1<x2,求$\frac{1}{{x}_{1}}$+$\frac{1}{{x}_{2}}$的取值范围;
(2)设函数f(x)在区间[0,2]上的最大值和最小值分别为M(a),m(a),求g(a)=M(a)-m(a)的表达式.

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科目:gzsx 来源: 题型:解答题

(1)已知函数数学公式
(Ⅰ)若a>1,且关于x的方程f(x)=m有两个不同的正数解,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)设函数g(x)=f(-x),x∈[-2,+∞),g(x)满足如下性质:若存在最大(小)值,则最大(小)值与a无关.试求a的取值范围.
(2)已知函数f(x)=lnx-mx+m,m∈R.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若f(x)≤0在x∈(0,+∞)上恒成立,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,任意的0<a<b,求证:数学公式

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科目:gzsx 来源:2010年江苏省连云港市东海高级中学高考数学考前猜题试卷(2)(解析版) 题型:解答题

(1)已知函数
(Ⅰ)若a>1,且关于x的方程f(x)=m有两个不同的正数解,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)设函数g(x)=f(-x),x∈[-2,+∞),g(x)满足如下性质:若存在最大(小)值,则最大(小)值与a无关.试求a的取值范围.
(2)已知函数f(x)=lnx-mx+m,m∈R.
(I)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅱ)若f(x)≤0在x∈(0,+∞)上恒成立,求实数m的取值范围;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,任意的0<a<b,求证:

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科目:gzsx 来源: 题型:解答题

已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的图象与x轴有两个不同的公共点,且有f(c)=0,当0<x<c时,恒有f(x)>0.
(1)(文)当a=1,数学公式时,求出不等式f(x)<0的解;
(2)(理)求出不等式f(x)<0的解(用a,c表示);
(3)若以二次函数的图象与坐标轴的三个交点为顶点的三角形的面积为8,求a的取值范围;
(4)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1,对所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源:闵行区一模 题型:解答题

已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的图象与x轴有两个不同的公共点,且有f(c)=0,当0<x<c时,恒有f(x)>0.
(1)(文)当a=1,c=
1
2
时,求出不等式f(x)<0的解;
(2)(理)求出不等式f(x)<0的解(用a,c表示);
(3)若以二次函数的图象与坐标轴的三个交点为顶点的三角形的面积为8,求a的取值范围;
(4)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1,对所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源:2008年上海市闵行区高考数学一模试卷(文理合卷)(解析版) 题型:解答题

已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的图象与x轴有两个不同的公共点,且有f(c)=0,当0<x<c时,恒有f(x)>0.
(1)(文)当a=1,时,求出不等式f(x)<0的解;
(2)(理)求出不等式f(x)<0的解(用a,c表示);
(3)若以二次函数的图象与坐标轴的三个交点为顶点的三角形的面积为8,求a的取值范围;
(4)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1,对所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求实数m的取值范围.

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科目:gzsx 来源: 题型:

已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的图象与x轴有两个不同的公共点,且有f(c)=0,当0<x<c时,恒有f(x)>0.
(1)当a=1,c=
1
2
时,解不等式f(x)<0;
(2)若以二次函数的图象与坐标轴的三个交点为顶点的三角形的面积为8,求a的取值范围;
(3)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1对所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求实数m的值.

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科目:gzsx 来源:2013-2014学年江苏南京金陵中学高三第一学期期中考试理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知函数f(x)=a|x|+ (a>0,a≠1)

(1)若a>1,且关于x的方程f(x)=m有两个不同的正数解,求实数m的取值范围;

(2)设函数g(x)= f( x),x∈[ 2,+∞),满足如下性质:若存在最大(小)值,则最大(小)值与a无关.试求a的取值范围.

 

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科目:gzsx 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=a|x|+ (a>0,a≠1)
(1)若a>1,且关于x的方程f(x)=m有两个不同的正数解,求实数m的取值范围;
(2)设函数g(x)=" f(" x),x∈[ 2,+∞),满足如下性质:若存在最大(小)值,则最大(小)值与a无关.试求a的取值范围.

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