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拼成如图答案解析

科目:czsx 来源: 题型:填空题

一副三角板拼成如图,则∠AOB=________.

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科目:czsx 来源: 题型:

八根小木棒拼成如图所示向右游的一条小鱼,可爱吧.你能否只平移其中的三根小木棒,使这条小鱼向左游动?若能,请平移出向左游动的图形.

 


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科目:czsx 来源: 题型:

一副三角板拼成如图,则∠AOB=
 

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科目:czsx 来源: 题型:


一副三角尺拼成如图所示的图案,则CED 的度数是             度.

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科目:czsx 来源: 题型:

用一副三角板拼成如图①所示的四边形ABCD,其中∠ADC=∠ACB=90°,∠B=60°,AD=DC=4
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cm.若把△ADC的顶点C沿CB所在射线滑动,顶点A始终不离开AC,如图②所示,当点D运动到与C点重合时,即停止运动,如图③所示.
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(1)如图②所示,C′D与AC交于点M,求证:△CC′M∽△A′DM;
(2)运动结束时(如图③)的顶点A沿AC下滑了多少?
(3)△ADC在滑动过程中,△CC′M与△A′DM能否全等?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由;
(4)△ADC在滑动过程中,A′C′与AB能否平行?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由.

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科目:czsx 来源: 题型:044

由四根火柴杆拼成如图所示图形,请只移动其中一根,使此四根火柴恰能围成一个正方形,你能行吗?不妨试试看.

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科目:czsx 来源:2013年初中毕业升学考试(湖南邵阳卷)数学(解析版) 题型:解答题

将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

(1)求证:CF∥AB.

(2)求∠DFC的度数.

 

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科目:czsx 来源:2016届江苏省太仓市七年级下学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

1求证:CF//AB

2求∠DFC的度数.

 

 

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源: 题型:解答题

用一副三角板拼成如图①所示的四边形ABCD,其中∠ADC=∠ACB=90°,∠B=60°,AD=DC=数学公式cm.若把△ADC的顶点C沿CB所在射线滑动,顶点A始终不离开AC,如图②所示,当点D运动到与C点重合时,即停止运动,如图③所示.

(1)如图②所示,C′D与AC交于点M,求证:△CC′M∽△A′DM;
(2)运动结束时(如图③)的顶点A沿AC下滑了多少?
(3)△ADC在滑动过程中,△CC′M与△A′DM能否全等?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由;
(4)△ADC在滑动过程中,A′C′与AB能否平行?如果能,求此时AA′的长;如果不能,请说明理由.

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科目:czsx 来源:2013年湖南省邵阳市中考数学试卷(解析版) 题型:解答题

将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源:不详 题型:解答题

将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CFAB;
(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源: 题型:

将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.则∠DFC的度数为
 

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科目:czsx 来源: 题型:

将一副三角板拼成如图的图形,其中CD⊥BE于点C,∠D=30°,∠B=45°,且过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)猜想CF与AB之间的位置关系,并说明理由;
(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源: 题型:

将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE,交DE于点F,DE=4.
(1)求证:CF∥AB;
(2)求∠DFC的度数;
(3)求CE的长.

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科目:czsx 来源: 题型:


将一副三角板拼成如图4­2­21所示的图形,过点CCF平分∠DCEDE于点F.

(1)求证:CFAB

(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源: 题型:


将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.
(1)求证:CF∥AB.
(2)求∠DFC的度数.

 


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科目:czsx 来源: 题型:


根火柴可以拼成如图1所示的个正方形,还可以拼成如图2所示的个正方

形,那么关于的函数解析式为:                

 


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科目:czsx 来源: 题型:


将一副三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

(1)求证:CF∥AB;

(2)求∠DFC的度数.

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科目:czsx 来源:2015年人教版初中数学七年级5本章检测卷(解析版) 题型:解答题

将一幅三角板拼成如图所示的图形,过点C作CF平分∠DCE交DE于点F.

(1)求证:CF∥AB;

(2)求∠DFC的度数.

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