6．下列句子中，标点符号使用错误的一项是(　)

A．可是自从被那只恶狗攻倒过一次以后，到如今我却依然十分怕狗。(有种两脚狗我更害怕，对付不了。)

B．到后来我能在桌边一坐下来就是八个钟头，把我生活中所知道所想到的事情写出，不明白什么叫做疲倦？

C．我一面在校对职务上做我的事情，一面向那印刷工人问些下面的情形，一面就常常到各处去欣赏那些我从不见到过的东西。

D．我还记得他那时的样子，脸庞同眼睛皆圆圆的，简直同一匹猫儿一样：“唉，伢俐，怎么个末朽？一个天下闻名的女诗人……也不知道吗？”

B　解析：B项，把问号改为句号。

5．下列各组句子中，没有语病的一项是(　)

A．父母要善于利用音乐等艺术形式对孩子进行美感教育。长期受到音乐的熏染，不仅可以提高孩子的艺术修养，父母的教育也能事半功倍。

B．许多经济界人士认为，它是一个前所未有的历史性方案，但它能否平息这场正在蔓延的金融风暴，还很值得怀疑。

C．近日沈阳某中学将“向学生回敬鞠躬问好”写进了修订后的《教师守则》中，师生见面时互相尊重鞠躬问好使整个校园气氛更为和谐。

D．河边有一个码头，长年湾泊约50号左右的小木船。

C　解析：A项，语序不当，应为“不仅孩子的艺术修养可以……”；B项，“能否”和“怀疑”不对应；D项，“约”与“左右”语意重复，去掉一个。

4．下列句子中，加下划线的词语使用正确的一项是(　)

A．大腕云集、娱乐名人竞相亮相是该剧取得成功的重要因素，但没有我们的鼎力相助，引起这么大的轰动也是不可能的，可没想到导演竟对我们如此冷漠。

B．最近很多媒体指出，以色列之所以敢于在加沙“大开杀戒”，滥杀无辜，其根源是美国的一味袒护，甚至是暗送秋波。

C．温家宝在接受英国《金融时报》主编巴伯的专访时表示，中国政府会坚持“三要”政策：就是要标本兼治，不要头疼医头，脚疼医脚；要加强合作，不要以邻为壑；要把自己的事情办好，不要把麻烦推给别人。

D．修械处的长大车床与各种大小轮轴，被一条在空中的皮带拖着飞跃活动，从我眼里看来实在是一种壮观。其他各个工厂亦无不触目惊心。

C　解析：A项，鼎力相助：大力帮助，是敬辞，只能用于别人不能用于自己；B项，暗送秋波：原指暗中眉目传情，现泛指献媚取宠，暗中勾搭；C项，以邻为壑：比喻把灾祸推给别人；D项，触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。

3．依次填入下列横线处的词语，正确的一项是(　)

(1)到秋收时，我便同叔父或其他年长亲戚，往20里外的乡下去，______佃户和临时雇来的工人割禾。

(2)看到立于趵突泉观澜亭的清代“第一泉”石碑让人顿生______，不知为什么偏偏少了“天下”两字。

(3)心理疏导工作一般______成功的体验、生活的充实和情绪的正确表达等几方面的内容。

A．敦促　疑窦　包含　　B．督促　疑窦　包含

C．敦促　疑虑　包涵　 　　　D．督促　疑虑　包涵

B　解析：督促：表示长辈对晚辈或上级对下级的监督催促。敦促：表恳切地催促，适于外交场合。疑窦：可疑之点，名词。疑虑：因怀疑而顾虑，可作动词，也可作名词。包含：里边含有。包涵：客套话，请人原谅。

2．下列句子中，有错别字的一组是(　)

A．而他早年的生活阅历与经验却始终滋养着他的灵魂，转化为他后来观察与批判都市文明弊病的一种角度，成为他生生不息的创作源泉。

B．除此以外，路塍上无处不是莓类同野生樱桃，大道旁无处不是甜滋滋的地枇杷，无处不可得到充饥裹腹的山果野莓。

C．一般高级军官，生活皆十分拮据，吃粗粝的饭，过简陋的日子，然而极有朝气，全不与我三年前所见的军队相像。

D．河滩上各处晒满了白布同青菜，每天还有许多妇人背了竹笼来洗衣，用木棒杵在流水中捶打，訇訇的从北城墙脚下应出回声。

B　解析：B项，“裹腹”应为“果腹”。

1．下列各项中，加下划线字的读音有误的一项是(　)

A．坚韧(rèn)　 　淬火(cuì)　怯弱(qiè)　 土穴(xué)

B．田塍(chéng)　 　猛鸷(zhì) 　　竹篙(gāo) 　　攫住(jué)

C．干瘪(biě)　 　　缝罅(xià) 　　煨熟(wēi)　 　泅水(qiú)

D．涯涘(sì)　 　　擘画(bì) 　　信笺(jiān)　 　傀儡(lěi)

D　解析：D项，“擘”应读“bò”。

7．把后面的句子分别填入下面的横线上，最恰当的一组是(　)

天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，____________________--它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。

①时而沿着水边，

②回到有人的地方，

③时而到岸旁嬉戏，

④享受着与人相处的乐趣，

⑤时而离开它的幽居，

⑥藏到灯芯草丛中，

A．③①⑥⑤②④　　　B．①④⑤⑥③②

C．①②③⑥⑤④　　　D．③②①④⑤⑥

A　解析：横线上第一句的排定，必须“勾前”--与横线前的一句话“时而在水上遨游”衔接。综观备填的六句话，应排第③句，因为两句语意上对举，而且语法结构上一致。据此可排除B、C两项。横线上最后一句的排定，必须“连后”--与横线后的一句话“它似乎是很喜欢接近人的”衔接。综观备填的六句话，应排第②④句，因为②④句谈的是“与人相处的乐趣”，横线后的一句话“很喜欢接近人的”是解释其原因的。据此可排除D项。

6．下列句子中，标点符号的使用不正确的一项是(　)

A．投拜什么样的名师？投拜哪一位名师？杨振宁曾考虑过很长时间。

B．同学们见到杨振宁做实验时手忙脚乱的窘相，往往善意地开他的玩笑，其中一个最有名的玩笑是：“凡有爆炸的地方，就一定有杨振宁。”这个玩笑甚至把艾里逊教授也给逗乐了。

C．杨振宁刚到美国，连费米的面也见不着，但他矢志不渝，以拜费米为师为既定目的。

D．杨振宁的母亲是一个意志坚强、贤惠、克勤克俭的妇女，为了一家七口人的冷暖温饱，她日夜操劳，凡事亲力亲为，把一个家安排得井井有条。

A　解析：A项，把问号改成逗号。

5．下列各句中有语病的一句是(　)

A．的确，从这篇传记中，我们可以看到，杨振宁的成功得益于中西科学文化的“合璧”，也得益于他献身科学的精神。

B．杨振宁好比一棵树，在西南联大扎下了根，在芝加哥大学长出了繁茂的枝叶。

C．然而，极端恶劣的条件并没有压倒西南联大的师生员工，他们仍以饱满的学习热情和上下一致的爱国精神，来弥补物质条件的不足。

D．据统计，在诺贝尔奖获得者的名单中，因师徒关系而获奖者的比例占近40%以上，跟前辈诺贝尔奖获得者学习过比没有学习过的人获奖时间提前了七年。

D　解析：D项，不合逻辑，“近”和“以上”矛盾。