6.对本剧的语言运用分析正确的一项是(　 )

A.本剧语言能体现出作者独特的幽默感。

B.本剧语言简洁、精确，台词个性化，因而制造出喜剧情境，使人物形象更为丰满。

C.剧本中的“人物介绍”和“舞台提示”也极其诙谐有趣，叫人读而难忘。

D.剧中人的语言充满讽刺嘲笑意味，这种讽刺嘲笑既有对吴太太可厌可笑的泼妇骂街的嘲笑，也有对杨长雄迂腐不堪的嘲笑，还有对成众在关键时刻冒出的一两句“感叹”的嘲笑。

答案：D

5.对下面“舞台说明”作用的解释不正确的一项是…(　　 )

A.杨：(放下书本，预备下棋。忽然看了吴一眼，想逃出对于下棋不利的恶劣环境)拿到里面去下好不好?作用：交代人物动作和心理。

B.吴：(得到一个进攻机会，回头向杨)啊，你知道说穷，你会也说你是一个穷人。作用：串联情节，交代对象。

C.杨：(从蒲团上跳起来)什么?你要押她的铺盖!作用：说明人物情绪激动，表现人物好管闲事之美德。

D.杨：(转过气来)唉，气人不气人?这样的蛮家伙，见过没有?捶她一顿，出出气，赞成不赞成?作用：交代人物情态，为后面“出气”作铺垫。

答案：D

解析：应是与上文“气得说不出话来”照应。

4.依次填在下列横线处的词语，恰当的一组是(　　 )

①所以娘姨有打破花瓶的机会，有打破花瓶的____________，而没有赔偿花瓶的义务。

②一面说话，一面已折好几件衣服，说时，目常向杨____________，他显然是她在教管的对象。

③杨就此下台，回到象棋的战场，继续未完的棋局。吴太太继续回到她未完的____________。

A.权力　　 蔑视　　 家事　　　　　　　　　 　　B.权利　　 藐视　　 家事

C.权利　　 蔑视　　 家世　　　　　　　　　　　 D.权力　　 藐视　　 家世

答案：B

巩固提高

想一想,设问题

3.下列台词朗读时重音位置不正确的一句是(　　 )

A.这样的事，才是欺负人的事；这样的人，才需要旁人去教管教管……。

B.是的，我用的娘姨是一个穷人，我承认，可是我并没有欺负她。

C.她是一个低级穷人，也赔不起。三块钱在你不在乎，可以不在乎，在她……

D.现在你要她赔的不是三毛钱，而是三块钱。

答案：C

解析：重音位置应在“在你”“可以”。

2.下列词语字形、释义全对的一项是(　　 )

A.见义勇为(看到正义的事情奋勇地去做)、能言善辩(能说会道，巧舌善辩)排难解纷(调解纠纷)

B.流离颠沛(生活艰难，四处流浪)、敲竹杠(利用别人的弱点或借某种口实抬高价格或索取财物)、纸上谈兵(比喻只有书本理论知识而缺乏实战经验)

C.理所当然(从道理上说应当这样)、岂有此理(哪有这个道理)、初出茅庐(比喻刚从小地方出来，未见过大世面)

D.一模一样(形容完全相同，没有什么两样)、破口大骂(指用恶语大声地骂)、理屈词穷(理由已被驳倒，无话可说)

答案：D

解析：A项“能言善辩”，很会说话，善于辩论。形容口才好。“排难解纷”，排除困难，解决纠纷；B项，“纸上谈兵”，在纸面上空谈用兵打仗。比喻不切实际的空谈；C项，“初出茅庐”，指刚进入社会，阅历不深、缺乏经验。

1.下列加点字注音有误的一项是(　　 )

A.擅长(shàn)　　 欺侮(wǔ)　　　 藐视(miǎo)　　　 　熨平(yùn)

B.牯岭(ɡǔ)　　　　　 服侍(shì)　　 勉强(qiánɡ)　　　 佣人(yònɡ)

C.蒲团(pú)　　　　 灵犀(xī)　　　 暴涨(zhǎnɡ)　　　 撑腰(chēnɡ)

D.投掷(zhì)　　　 巷子(xiànɡ) 瓷器(cí)　　　　　　 茶几(jī)

答案：B

解析：“强”应读“qiǎnɡ”，“佣”应读“yōnɡ”。

20．某校学生会为使更多的同学体验“低碳”生活，接收“低碳”理念，决定组织同学参观世博园“零碳馆”。请根据所提供的材料，拟写一份海报。要求：只写海报的宣传鼓动内容；语言表达简明流畅，生动得体。(100字左右)(5分)

“零碳馆”利用阳光和导热材料采暖、黄浦江水控温、废木头发电，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用温压和风压，“零碳馆”能保持建筑内部空气流通，环境舒爽。墙体表面附着的特殊荧光涂料能将吸收的太阳能在夜间转换为荧光释放，使展馆成为“会发光的房子”。

游客在“零碳餐厅”看到的餐具都是由前晚多余的有机饼干处理而成，使用后将会用于发电和发热，最终剩余品又再加工成生物肥，真正实现变废为宝……这些创意试图让游客在日常生活体验中，逐渐养成“零碳”的新生活态度。

最特别的是，游客将在“零碳馆”领取专属的“二氧化碳身份码”，然后再“大富翁碳册游戏”中回答50个互动问题，这些问题涉及每个人的出行方式、里程数，使用的燃气种类，每月的水电煤费用等，最后游客将得到一张电脑计算出的“碳诊断书”，记录个人一年的“碳排放总量”。

19．“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内)(6分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

18．请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过65个字)(4分)