11.答案：入题快 收束快 纵向结构清晰，但无横向联系。

10.答案：爱慕虚荣 崇洋媚外

9.答案：①毫不犹豫地摘下了颈上的项链，“我还以为要什么呢，噢，给你。……”②“没关系，我还有。要是就这一条啊，我还真舍不得送你呢。”

8.答案：项链 讨项链→夸项链→识项链(要项链→得项链→识项链)

11.两篇作品的艺术构思极妙：它们开头的共同点是_____________，结尾相同的特点是_____________。课文《项链》既有纵向结构，又有横向结构的情节，可谓纵横捭阖，波澜起伏。本文的结构特点是

10.课文《项链》反映了玛蒂尔德讲虚荣、追求高雅的奢华生活；本文反映了高洋_____________、_____________的思想，两篇作品异中有同。

9.请从小说中找出“暗示项链是假的”词句。

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8.课文《项链》是以“项链”为线索：借项链→丢项链→赔项链。本文是以_____________为线索：_____________→_____________→_____________。

6.小说结尾揭示了路瓦栽夫人所借的是一挂赝制品的项链。下面各句描写中用作暗示铺垫的一组是 (　　 )

①“叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有，没有什么戴的。”②“你能借给我这件(项链)吗?我只借这一件。”“当然可以。”③“我……我……我丢了佛来思节夫人的项链了。”④“你确实相信离开舞会的时候它还在吗?”“是的，在教育部走廊上我还摸过它呢。”⑤老板查看了许多帐簿．说：“太太，这挂项链不是我卖出的；我只卖出这个盒子。”⑥佛来思节夫人没有打开盒子。⑦“我还给你的是另一挂，跟你那挂完全相同。”⑧“可是我那一挂是假的，至多值五百法郎！”

A.①②⑥⑧　　　　　　 B.②⑤⑥　　　　　　　 C. ③④⑤⑦　　　　 D.⑤⑦⑧

答案：B

解析：②⑥说明项链并不珍贵，⑤说明项链与盒子不是原配。