2．下列各项中加点词的活用类型，与其他三项不同的一项是(3分)(　)

A．砯崖转石万壑雷　　　B．玉露凋伤枫树林

C．使人听此凋朱颜　 　　　　D．猿猱欲度愁攀援

答案：D　解析：D项为动词的为动用法，为……发愁。其他三项均为动词的使动用法。

1．下列各项词语中加点字的注音，完全正确的一项是(3分)(　)

A．掌舵(tuó)　　崔嵬(wéi)　　荻花(dí)　　环珮(pèi)

B．抚膺(yīnɡ) 　　锦瑟(sè)　 　　　恬然(tián)　 　　霓裳(shǎnɡ)

C．栈道(zhàn) 　　嗟叹(jiē)　 　　商贾(ɡǔ)　 　　钿头(diàn)

D．溯源(sù)　 　　　惘然(mǎnɡ)　 　悯然(mǐn)　 　　江渚(zhǔ)

答案：C　解析：A项“舵”应读“duò”；B项“裳”应读“cháng”；D项“惘”应读“wǎng”。

5．对于《蜀道难》有关内容的赏析，不正确的一项是(　)

A．“上有六龙回日之高标”引用古代神话，极写山之高峻，山之愈高，则愈可见路之难行。

B．“悲鸟号古木”“子规啼夜月”，自然景观中富有浓郁的感情色彩，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的氛围，有力地烘托了蜀道之难。

C．“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁”，运用夸张与衬托的手法，写出了山峰之高、绝壁之险。

D．诗人展开丰富的想象，着力描绘了蜀道上瑰丽惊险的山川，表现了蜀道艰险；实则是写仕途坎坷，从中透露了诗人对社会的某些忧虑与关切，这恰恰反映了诗人那种美好善良的情怀以及关注社会、关注人生的一贯诗风。

答案：D　解析：“关注社会、关注人生的一贯诗风”错。李白诗中有一些“关注社会、关注人生”的内容，但这并不是其一贯诗风。

4．下列各组句子中，加点词语的意义相同的一项是(　)

答案：B　解析：B项，均当“距离”讲。A项，高/正，端正。C项，介词，比/介词，对。D项，连词，表并列/连词，表修饰。

3．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是(　)

例句：使人听此凋朱颜

A．雄飞雌从绕林间

B．侧身西望长咨嗟

C．然后天梯石栈相钩连

D．砯崖转石万壑雷

答案：D　解析：例句中“凋”是动词的使动用法，使……凋谢；D项中的“转”也是动词的使动用法；A、C两项没有活用现象；B项中“西”是名词活用作状语，向西。

2．下列句子中含有通假字的一项是(　)

A．西当太白有鸟道

B．所守或匪亲

C．猿猱欲度愁攀援

D．可以横绝峨眉巅

答案：B　解析：“匪”通“非”。

1．下列词语中加点字注音正确的一项是 …(　)

A．秦塞(sāi)　 石栈(zhàn)　 扪参历井(mén)

B．怒号(háo)　 　猿猱(náo)　 　砯崖转石(pēnɡ)

C．崔嵬(wéi)　 　喧豗(huī)　 　飞湍瀑流(tuān)

D．巉岩(chán)　 咨嗟(zī)　 　　磨牙吮血(yǔn)

答案：C　解析：A项，“塞”应读“sài”；B项，“砯”应读“pīnɡ”；D项，“吮”应读“shǔn”。

14．每逢佳节，许多学生总忘不了给老师、同学、亲人送贺卡，以优美含蓄的语言表达自己美好的心愿和真挚的感情。请根据要求，在两张贺卡上各写一段话，每段文字都要用一种修辞手法。(每段不超过30个字)

(1)写给曾经开导过自己的老师：_______________________________________________

________________________________________________________________________

(2)写给和自己闹过误会的同学：___________________________________________

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