5.句末可以添加“耳”字的是哪一句？(2分)　　　　　　　 [　 ] 　A.祸至而不能见，亡无日。 　B.子其勉之，吾不复见子。 　C.秦以不闻其过亡天下，又何足法。 　D.爱其山水，而道远，岁一至。

4.指出下列句子里异读字归类正确的一组：(2分)　　　　　　 [　 ] 　①周景王之无射也 　②可汗大点兵 　③学而时习之，不亦说乎 　④先破秦入咸阳者王之 　⑤乃使其从者衣褐 　⑥五万兵难卒合 　⑦陛下善将将 　⑧蜀山兀，阿房出 　⑨生之有时而用之亡度 　A.①②③／④⑤⑥／⑦⑧⑨ 　B.①②⑧／③⑥⑨／④⑤⑦ 　C.①③⑤／②④⑧／⑤⑥⑦ 　D.①④⑧／③⑥⑨／②⑤⑦

3.比较加黑字的意义，各找出相同的两项：

(1)意a.何意致不厚 　 b.久之，目似暝，意暇甚 　 c.意北尚可以口舌动也 　 d.吾意久怀忿　　　　(　 )与(　 ) 　 e.方首，长胫，意似良　　(　 )与(　 )

(2)则a.手裁，则又超忽而跃 　 b.此则岳阳楼之大观也 　 c.每闻琴瑟之声，则应节而舞 　 d.天其身也，则耻师焉　(　 )与(　 ) 　 e.临视，则虫集冠上　(　 )与(　 )

2.下列两组句中各选出加黑字意义用法不同的一句：(2分)　　　[　 ] (1)A.君臣固守以窥周室 　 B.敛赀财以送行 　 C.然后以六合为家 　 D.无从致书以观

(2)A.以天梅病梅为业以求钱也 　 B.因河为池 　 C.撰长书以为贽 　 D.如姬为公子泣

1.下列加黑字意义相同的一组是：(2分)　　　　　　　　　 [　 ] 　A.(1)吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵 　(2)收天下之兵，聚之咸阳 　B.(1)追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹 　(2)山东豪俊遂并起而亡秦族矣 　C.(1)金就砺则利 　(2)因利乘便，宰割天下，分裂山河 　D.(1)此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人 　(2)信臣精卒陈利兵而谁何

2.对这首唐诗的分析，不恰当的一项是(5分)　　　　　　　　　　 [　 ] 　A.前四句表面炫耀每天朝见国君的盛况，实际表露出无聊的生活与苦闷的心情。 　B.“白发悲花落”，为虚度年花而叹息；“青云羡鸟飞”，还想展翅高飞，大有作为。 　C.“圣朝无阙事”是反语，意含讽刺。 　D.这首诗写得曲折隐晦，寓贬于褒，表面颂扬朝政，实际抒发内心的忧愤。

1.对这首唐诗文句的解说，错误的一项是(5分)　　　　　　　　　　 [　 ] 　A.诗题《寄左省杜拾遗》中的“杜拾遗”，即任“左拾遗”(谏官)的杜甫。“在拾遗”属门下省，故称“左省”。作者在中书省任“右补阙”(谏官)，岑、杜既为同僚，也是诗友，因而“寄”诗以相慰。 B.首联中的“丹陛”与“紫微”都借指国君的宫殿，“曹”是古代的官署。 C.颔联中的“天仗”，是国君的仪仗队，“御香”是宫殿里燃烧的香。 D.尾联中“阙事”的阙“遗缺”，即缺点或错误。“谏书”的“谏”指进宫献策的意思。　

18.下列是对一首元曲的分析，理解不恰当的一项是(5分)　　　　　　　 [　 ] 采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何，有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。 [注]本文作者杨果，由金入元的诗人，金之五年始出为官。这支小令以婉曲的语言抒发故国兴亡的感情。 　A.开头两句写采莲人划着一叶小舟摇荡而过，散发着民歌的芬芳，为全曲渲染气氛、烘托环境。 　B.中间三句，“独卧江楼”是为的“寻梦”，“夜如何”是“惊梦”后的发问。句意奇峭生动，给人以遐想。 　C.末尾三句，由现实回到过去，揭露当朝统治的腐败，并用“司马泪痕”这 一典故，抒发诗人“论落天涯”的感慨。 　D.这首小令共三层意思：首层两句是全曲发出的信息量的枢纽；二层以反衬倒装写法，勾联首尾两层，悲喜交错；三层破题，点明旨意。

17.《人间词话》中说：“‘红杏枝头春意闹’着一‘闹’字而境界全出。” 下列对画线的诗句中类似“闹”字那样精采的字，判断正确的一项(5分)　　　 [　 ] 　①起舞弄清影，何似在人间。 　②万里长江横渡，极目楚天舒。 　③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 　④风帆白浪花千片，雁点青天字一行。 　A①弄，②极，③别，④一 　B①起，②舒，③惊，④一 　C①弄，②舒，③惊，④点　 　D①起，②极，③别，④点