3．用大量具有一定能力的电子轰击大量处于基态的氢原子，观测到了一定数目的光谱线。调高电子的能力在此进行观测，发现光谱线的数目比原来增加了5条。用△n表示两侧观测中最高激发态的量子数n之差，E表示调高后电子的能量。根据氢原子的能级图可以判断，△n和E的可能值为　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．△n＝1，13．22 eV＜E＜13．32 eV

　　　 B．△n＝2，13．22 eV＜E＜13．32 eV

　　　 C．△n＝1，12．75 eV＜E＜13．06 eV

　　　 D．△n＝2，12．72 eV＜E＜13．06 eV

2．如图1所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无摩擦。a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温(270C)中达到的平衡状态。气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的势能，下列说法正确的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　 A．与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多

　　　 B．与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较大

　　　 C．在相同时间内，a、b两态的气体分子对活塞的冲量相等

　　　 D．从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体对外界释放了热量

1．分子动理论较好地解释了物质的宏观热力学性质。据此可判断下列说法中错误的是　　　　　　　 (　 　)

　　　 A．显微镜下观察到墨水中的小炭粒在不停的作无规则运动，这反映了液体分子运动的无规则性

　　　 B．分子间的相互作用力随着分子间距离的增大，以定先减小后增大

　　　 C．分子势能随着分子间距离的增大，可能先减小后增大

　　　 D．在真空、高温条件下，可以利用分子扩散向半导体材料掺入其它元素

16．下面是某中学对一个班46名学生心态所做的调查，请用一句话对下列调查作出结论。(标点除外，不超过16个字。)(3分)

　 (1)你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。

　 (2)你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。

　 (3)你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。

　 (4)你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。

结论：