展示实物或者观察图片(有手机、MP3、MP4、收音机、录音机、照相机、摄象机等小电器)

展示实物或者观察图片(1、有各种电压表、电流表、欧姆表等电表；2、多用电表。)

DIS实验系统、数字式多用电表、多用电表、学生电源、小灯泡、各种阻值的电阻器、电压表、电流表、导线等。

教学重点：学会使用多用电表。

教学难点：理解多用电表测电阻的原理和多用电表的读数。

3、情感、态度与价值观：

(1)通过比较指针式、数字式多用电表和DIS测量的方法，体验现代测量技术的进步。

(2)通过演示和模仿实验，感悟一丝不苟的求真、求实的科学精神，激发科学探究的愿望。

(3)通过学习多用电表测电阻的原理，领略前人的聪明才智。

(4)通过自主活动过程，增强与他人合作交流的意识。

2、过程与方法：

(1)通过本设计内容的学习，经历科学探究的一般过程。

(2)在自主实验活动中，运用观察、实验的方法，初步学会多用电表的使用方法。

1、知识与技能：

(1)知道多用电表的简构造及各组件的作用。

(2)学会合理选择多用电表的量程。

(3)能正确读出电阻、电流和电压的测量值。

(4)学会正确地、安全地测量220V交流电压。

(5)理解多用电表测电阻的原理。

在学习本设计内容前，学生已学习过有关直流电路的基本知识，并已经基本掌握了物理实验室常用的学生电流表和电压表的使用方法，这些都是学习本设计内容所必需的。

通过教师的介绍和学生的观察等一系列教学活动，使学生初步了解多用电表的简单构造和各组件的作用。

通过演示和学生的模仿，使学生初步学会多用电表的使用方法。

通过引导和学生的自主探究，使学生初步理解多用电表测电阻的原理。

通过比较指针式、数字式多用电表和DIS测量的方法，使学生体验现代测量技术的进步。

本设计内容是在直流电路基本知识的基础上，进一步学习直流电路基本知识的具体应用，特别是其中多用电表的使用方法和多用电表测电阻的原理，为后续的学习打下坚实的基础。

3．硫在氧气中燃烧：发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体。 　4．铁丝在氧气中燃烧：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体物质。 　5．加热试管中碳酸氢铵：有刺激性气味气体生成，试管上有液滴生成。 　6．氢气在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。 　7．氢气在氯气中燃烧：发出苍白色火焰，产生大量的热。 　8．在试管中用氢气还原氧化铜：黑色氧化铜变为红色物质，试管口有液滴生成。 　9．用木炭粉还原氧化铜粉末，使生成气体通入澄清石灰水，黑色氧化铜变为有光泽的金属颗粒，石灰水变浑浊。 　10．一氧化碳在空气中燃烧：发出蓝色的火焰，放出热量。 　11．向盛有少量碳酸钾固体的试管中滴加盐酸：有气体生成。 　12．加热试管中的硫酸铜晶体：蓝色晶体逐渐变为白色粉末，且试管口有液滴生成。 　13．钠在氯气中燃烧：剧烈燃烧，生成白色固体。 　14．点燃纯净的氯气，用干冷烧杯罩在火焰上：发出淡蓝色火　焰，烧杯内壁有液滴生成。 　15．向含有Cl－的溶液中滴加用硝酸酸化的硝酸银溶液，有白色沉淀生成。 　16．向含有SO42－的溶液中滴加用硝酸酸化的氯　化钡溶液，有白色沉淀生成。 　17．一带锈铁钉投入盛稀硫酸的试管中并加热：铁锈逐渐溶解，溶液呈浅黄色，并有气体生成。 　18．在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液：有蓝色絮状沉淀生成。 　19．将Cl2通入无色KI溶液中，溶液中有褐色的物质产生。 　20．在三氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有红褐色沉淀生成。 　21．盛有生石灰的试管里加少量水：反应剧烈，发出大量热。 　22．将一洁净铁钉浸入硫酸铜溶液中：铁钉表面有红色物质附着，溶液颜色逐渐变浅。 　23．将铜片插入硝酸汞溶液中：铜片表面有银白色物质附着　。 　24．向盛有石灰水的试管里，注入浓的碳酸钠溶液：有白色沉淀生成。 　25．细铜丝在氯气中燃烧后加入水：有棕色的烟生成，加水后生成绿色的溶液。 　26．强光照射氢气、氯气的混合气体：迅速反应发生爆炸。 　27．红磷在氯气中燃烧：有白色烟雾生成。 　28．氯气遇到湿的有色布条：有色布条的颜色退去。 　29．加热浓盐酸与二氧化锰的混合物：有黄绿色刺激性气味气体生成。 　30．给氯化钠(固)与硫酸(浓)的混合物加热：有雾生成且有刺激性的气味生成。 　31．在溴化钠溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有浅黄色沉淀生成。 　32．在碘化钾溶液中滴加硝酸银溶液后再加稀硝酸：有黄色沉淀生成。 　33．I₂遇淀粉，生成蓝色溶液。 　34．细铜丝在硫蒸气中燃烧：细铜丝发红后生成黑色物质。 　35．铁粉与硫粉混合后加热到红热：反应继续进行，放出大量热，生成黑色物质。 　36．硫化氢气体不完全燃烧(在火焰上罩上蒸发皿)：火焰呈淡蓝色(蒸发皿底部有黄色的粉末)。 　37．硫化氢气体完全燃烧(在火焰上罩上干冷烧杯)：火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体(烧杯内壁有液滴生成)。 　38．在集气瓶中混合硫化氢和二氧化硫：瓶内壁有黄色粉末生成。 　39．二氧化硫气体通入品红溶液后再加热：红色退去，加热后又恢复原来颜色。 　40．过量的铜投入盛有浓硫酸的试管，并加热，反应毕，待溶液冷却后加水：有刺激性气味的气体生成，加水后溶液呈天蓝色。 　41．加热盛有浓硫酸和木炭的试管：有气体生成，且气体有刺激性的气味。 　42．钠在空气中燃烧：火焰呈黄色，生成淡黄色物质。 　43．钠投入水中：反应激烈，钠浮于水面，放出大量的热使钠溶成小球在水面上游动，有“嗤嗤”声。 　44．把水滴入盛有过氧化钠固体的试管里，将带火星木条伸入试管口：木条复燃。 　 45．加热碳酸氢钠固体，使生成气体通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊。 　46．氨气与氯化氢相遇：有大量的白烟产生。 　47．加热氯化铵与氢氧化钙的混合物：有刺激性气味的气体产生。 　48．加热盛有固体氯化铵的试管：在试管口有白色晶体产生。 　49．无色试剂瓶内的浓硝酸受到阳光照射：瓶中空间部分显棕色，硝酸呈黄色。 　50．铜片与浓硝酸反应：反应激烈，有红棕色气体产生。 　51．铜片与稀硝酸反应：试管下端产生无色气体，气体上升逐渐变成红棕色。 　52．在硅酸钠溶液中加入稀盐酸，有白色胶状沉淀产生。 　53．在氢氧化铁胶体中加硫酸镁溶液：胶体变浑浊。 　54．加热氢氧化铁胶体：胶体变浑浊。 　55．将点燃的镁条伸入盛有二氧化碳的集气瓶中：剧烈燃烧，有黑色物质附着于集气瓶内壁。 　56．向硫酸铝溶液中滴加氨水：生成蓬松的白色絮状物质。 　57．向硫酸亚铁溶液中滴加氢氧化钠溶液：有白色絮状沉淀生成，立即转变为灰绿色，一会儿又转变为红褐色沉淀。 　58．向含Fe³⁺的溶液中滴入KSCN溶液：溶液呈血红色。 　59．向硫化钠水溶液中滴加氯水：溶液变浑浊。S^2－+Cl₂＝2Cl^－+S↓ 　60．向天然水中加入少量肥皂液：泡沫逐渐减少，且有沉淀产生。 　61．在空气中点燃甲烷，并在火焰上放干冷烧杯：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有液滴产生。 　62．光照甲烷与氯气的混合气体：黄绿色逐渐变浅，(时间较长，容器内壁有液滴生成)。 　63．加热(170℃)乙醇与浓硫酸的混合物，并使产生的气体通入溴水，通入酸性高锰酸钾溶液：有气体产生，溴水退色，紫色逐渐变浅。 　64．在空气中点燃乙烯：火焰明亮，有黑烟产生，放出热量。 　65．在空气中点燃乙炔：火焰明亮，有浓烟产生，放出热量。 　66．苯在空气中燃烧：火焰明亮，并带有黑烟。 　67．乙醇在空气中燃烧：火焰呈现淡蓝色。 　68．将乙炔通入溴水：溴水退去颜色。 　69．将乙炔通入酸性高锰酸钾溶液：紫色逐渐变浅，直至退去　。 　70．苯与溴在有铁粉做催化剂的条件下反应：有白雾产生，生成物油状且带有褐色。 　71．将少量甲苯倒入适量的高锰酸钾溶液中，振荡：紫色退色。 　72．将金属钠投入到盛有乙醇的试管中：有气体放出。 　73．在盛有少量苯酚的试管中滴入过量的浓溴水：有白色沉淀生成。 　74．在盛有苯酚的试管中滴入几滴三氯化铁溶液，振荡：溶液显紫色。 　75．乙醛与银氨溶液在试管中反应：洁净的试管内壁附着一层光亮如镜的物质。 　76．在加热至沸的情况下乙醛与新制的氢氧化铜反应：有红色沉淀生成。 　77．在适宜条件下乙醇和乙酸反应：有透明的带香味的油状液体生成。 　78．蛋白质遇到浓HNO₃溶液：变成黄色。 　79．紫色的石蕊试液遇碱：变成蓝色。 　80．无色酚酞试液遇碱：变成红色。

1．镁条在空气中燃烧：发出耀眼强光，放出大量的热，生成白烟同时生成一种白色物质。 　 2．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出热量。

16．X、Y、Z三种气体，取X和Y按1：1的物质的量之比混合，放入密闭容器中发生如下反应：X+2Y2Z ，达到平衡后，测得混合气体中反应物的总物质的量与生成物的总物质的量之比为3：2，则Y的转化率最接近于　　　 　　　　　　　　　　　　　　(　 )

A．33%　 　　　　 B．40%　　　　 　　 C．50%　 　　　　 D．65%

15. 由氧化铜和氧化铁的混合物a g，加入2 mol·L^－1的硫酸溶液50 mL，恰好完全溶解，若将a g的该混合物在过量的CO气流中加热充分反应，冷却后剩余固体的质量为 ( 　　)

A、1.6a g　　　 B、(a -1.6) g　　　 C、(a -3.2) g　　 D、无法计算