4.如图1所示,在匀速转动的圆筒内壁上,有一物体随圆筒一起转动而未滑动。当圆筒的角速度增大以后,下列说法正确的是( )
A、物体所受弹力增大,摩擦力也增大了
B、物体所受弹力增大,摩擦力减小了
C、物体所受弹力和摩擦力都减小了
D、物体所受弹力增大,摩擦力不变
C.机械能保持不变
D.机械能增加了![]()
![]()
A.重力势能减少了
B.动能增加了![]()
3.一个质量为
的物体,以
的加速度竖直向下运动,则在此物体下降
高度过程中,物体的( )
2.行驶中的汽车制动后滑行一段距离,最后停下;流星在夜空中坠落并发出明亮的光焰;降落伞在空中匀速下降;条形磁铁在下落过程中穿过闭线圈,线圈中产生电流,上述不同现象中所包含的相同的物理过程是( )
A.物体克服阻力做功
B.物体的动能转化为其他形式的能量
C.物体的势能转化为其他形式的能量
D.物体的机械能转化为其他形式的能量
1.一物体在竖直平面内做圆匀速周运动,下列物理量一定不会发生变化的是( )
A.向心力 B.向心加速度 C.动能 D.机械能
动能定理与能量守恒知识点,在2009年高考中大约占总分的百分十六左右,对于动能定理与能量守恒可能以单独命题出现,也可以结合牛顿运动定律、曲线运动、动量守恒定律、电磁学等方面知识考综合题。可是以选择题或计算题出现,其难度系数是0.6左右,属于中等难度题。命题的方向是曲线运动、体育运动和实际生活联系,如对“嫦娥1号”探测器方面的有关信息; 08年奥运会的相关的体育项目的分析;08年9月神七的发射成功及涉及能量方面的问题;电磁学和军事演习行动等。它们再与动量守恒定律和电磁学中的安培力、洛仑滋力等结合考查。命题特点:一般过程复杂、难度大、能力要求高。还常考查考生将物理问题经过分析、推理转化为数学问题,然后运用数学知识解决物理问题的能力。
八、专题专练
2.机械能守恒定律:单个物体和地球(含弹簧)构成的系统机械能守恒定律:在只有重力(或)(和)弹簧的弹力做功的条件下,物体的能量只在动能和重力势能(弹性势能)间发生相互转化,机械能总量不变,机械能守恒定律的存在条件是 :(1) 只有重力(或)(和)弹簧的弹力做功;(2)除重力(或)(和)弹簧的弹力做功外还受其它力的作用,但其它力做功的代数和等于零。
七、高考预测
友情提醒:1.重力做功和重力势能:(1)重力势能具有相对性,随着所选参考平面的不同,重力势能的数值也不同。(2)重力势能是标量、是状态量,但也有正负。正值表示物体在参考平面上方,负值表示物体在参考平面下方。(3)重力对物体所做的功只跟始末位置的高度差有关,而跟物体运动路径无关。(4)重力对物体做正功,物体重力势能减小,减少的重力势能等于重力所做的功; 重力做负功(物体克服重力做功),重力势能增加,增加的重力势能等于克服重力所做的功。 即WG=-ΔEp
2.应用机械能守恒定律解题的基本步骤
⑴根据题意,选取研究对象。
⑵明确研究对象的运动过程,分析研究对象在过程中的受力情况,弄清各力做功的情况,判断是否符合机械能守恒的条件。
⑶恰当地选取参考平面,确定研究对象在过程中初状态和末状态的机械能(包括动能和势能)。
⑷根据机械能守恒定律列方程,进行求解。
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