相关习题
 0  21538  21546  21552  21556  21562  21564  21568  21574  21576  21582  21588  21592  21594  21598  21604  21606  21612  21616  21618  21622  21624  21628  21630  21632  21633  21634  21636  21637  21638  21640  21642  21646  21648  21652  21654  21658  21664  21666  21672  21676  21678  21682  21688  21694  21696  21702  21706  21708  21714  21718  21724  21732  97155 

科目: 来源:gzsw 题型:

10、【2010·南京模拟】生态学家研究出生态农业可以减少农业生产中CO2的排放,“四位一体”(人居—种植—养殖—沼气)生态农业是我国北方典型的生态农业模式,它以沼气为纽带,将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下图是该系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:

(1)动物粪便中的臭味主要来自氨,在沼气池中,经         的作用,可以形成硝酸盐被植物吸收利用。

(2)该生态系统中能量能否循环利用?              。该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是                                         

(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是                                            

(4)生态工程建设的目的就是遵循自然界                                      的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比较,生态工程具有                           等特点。

 

 

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

9、【2010山东潍坊模拟】国家863计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用蛋白”取得重大进展。目前,已经成功获得经纯化的抗凝血酶III蛋白,达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图:

(1)根据流程图分析,动物乳腺生物反应器主要利用了____________技术、胚胎工程技术和细胞培养技术。

(2)要实现①超数排卵,应在崂山奶山羊A发情周期的某一阶段用_____________________________处理,然后在恰当时期进行     __________________   收集卵子。通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是____________________________________________________________

(3)过程④需将抗凝血酶III基因注入受精卵的雄原核内,在显微镜下判断是否完成受精作用的标志是________________________

(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、_____________、标记基因等部分。在⑤之前要检测早期胚胎细胞是否已经导人抗凝血酶III基因,宜采用_________________技术。

(5)若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D,⑤应采用________________技术。

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

8、【2011·寿光抽测】下图是“白菜一甘蓝”(均为二倍体)杂种植株培育过程,及杂种植株在密闭玻璃温室中一昼夜C02浓度变化曲线。请据图回答有关问题:

(1)②过程常用的试剂是                               ,与其相比,动物细胞融合过程中特有的方法是用                    来处理。

(2)同白菜和甘蓝的有性杂交后代相比,上述方法得到的新植株         (是否)可育,这是因为                                 

(3)据曲线分析,该植株接收光照的时间在                     ,积累有机物最多的时间在                      ,该植株经过一昼夜后,              (能否)积累有机物。

(4)与曲线中C02浓度变化有关的细胞器是                         ,请写出其增加膜面积的结构名称                            

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

7、【2011·南京一模 】下图表示利用基因工程培育抗虫棉的过程。请据图回答下列有关问题:

(1)若限制酶l的识别序列和切点是,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是GATCC- 那么在①过程中,应用限制酶___                 ___切割质粒,用限制酶 ___                 ___ 切 割抗虫基因。①过程在___        ___ (体内/体外)进行。

(2)将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有__          ___ 的培养基h,能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒,反之则说明没有导入,该培养基从功能方面属于___           __ 培养基。

(3)重组质粒导人大肠杆菌的目的是 __                  ___。

(4)经筛选分析该植株细胞中含有一个携带抗虫基因的DNA片段,因此可以把它看怍是杂合子。理论上该转基因植株自交产生的F1代中,优具有抗虫特性的植株占总数的  ___            ___。

(5)⑤过程所用技术称为___         __,从遗传学角度来看,根本原因是根细胞具有 ___          __。

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

6、【2010·海淀期中】下列有关生态工程的描述错误的是

A.生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系

B.中国农民实施的“无废弃物农业”所包含的生态学原理是物质的循环再生

C.在林业工程建设时要考虑系统的整体性原理,防止“前面造林,后面砍林”

D.我国南方水网地区的桑基鱼塘模式体现了系统的结构决定功能的原理

评卷人

得分

 

 

二、综合题

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

5、萌发的禾谷类种子中淀粉酶的含量显著增高,主要有α-淀粉酶和β-淀粉酶。α-淀粉酶不耐酸、较耐热,在pH为3.6、0℃下可迅速失活,而β-淀粉酶耐酸、不耐热,在70℃条件下15min后失活。根据它们的这种特性,可分别测定一种酶的催化效率。某实验小组进行了“提取小麦种子中α-淀粉酶并测定α-淀粉酶催化淀粉水解的最适温度”等相关实验。

       实验材料:萌发3天的小麦种子(芽长约1cm)。

       主要试剂及仪器:1mg/mL的标准麦芽糖溶液、5%的可溶性淀粉溶液、碘液、蒸馏水、石英砂、恒温水浴锅等。

       实验步骤:

       步骤一:制备酶溶液。

 

 

 


       步骤二:略。

       步骤三:取 6支干净的、体积相同并具刻度的试管依次编号,按下表要求加入试剂,再观察各试管内的颜色变化(注:+表示碘液变蓝色,-表示碘液不变色)。

试管编号

1

2

3

4

5

6

5%的可溶性淀粉溶液(mL)

8

8

8

8

8

8

恒温水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

α-淀粉酶保持活性而β-淀粉酶失去活性的溶液 (mL)

1

1

1

1

1

1

恒温水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

溶液混合,振荡后恒温水浴5min(℃)

0

20

40

60

80

100

加入碘液,振荡后观察颜色变化

+++

++

+

-

++

+++

       请回答下列问题:

(1)资料表明:小麦种子发芽时,胚产生赤霉素,赤霉素扩散到糊粉层,诱导淀粉酶的合成。赤霉素诱导淀粉酶合成的主要机理是               。选用萌发的小麦种子提取酶液的主要理由是               

(2)步骤二的具体操作是                                                                           

(3)加入碘液,振荡后观察颜色变化,发现试管4中碘液不变色,能否据此推断α-淀粉酶的最适合温度一定是60℃?            。理由是                                    。该实验中不能选用斐林试剂检测实验结果的主要原因是                         

(4)若要进一步研究小麦种子中β-淀粉酶的最适温度,则需获得β-淀粉酶保持活性而α-淀粉酶失活的酶溶液。请简要写出制备该种酶溶液的方法:                    

 

 

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

4、回答下列与实验有关的问题

   (1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在实验设计中,         就是实验变量,其主要原理是:          

   (2)选材的正确与否决定着实验的成败。实验的选材受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时,通常最好选取具有         的植物细胞,以提高观察效果。

  (3)实验步骤合理,实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”          。理由是            

   (4)某兴趣小组的同学利用酵母菌研究群增长规律:

①取A、B俩个锥形瓶,各加入等量相同浓度的葡萄糖溶液,A组接种少量酵母菌,B组不做处理。分别对A、B瓶进行定期取样,通过测定培养液的浑浊度,可估算酵母菌的       ,进行取样计数之前,需将锥形瓶轻轻震荡几次,目的是         

②该组同学测定的数据如下表:

天数

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

平均值(个/ mm3

207

124

656

694

743

768

753

630

663

420

据表分析,瓶中酵母菌数量变化是否符合“J”型增长?          。影响该种群数量变化的原因主要是            

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

3、酵母茵生长的最适宜温度在20℃~30℃之间,能在pH值为3~7.5的范围内生长,在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.5~2小时增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化,进行了如下实验,实验操作步骤如下:    

  第一步:配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母茵液。

    第二步:利用相同多套装置,按下表步骤操作。    

装置编号

A

B

C[

D

装置容器内

的溶液

无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL

10

1O

5

5

无菌水/mL

5

5

活化酵母菌液/mL

0.1

0.1

0.1

0.1

温度(℃)

5

25

5

25

第三步:用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目,做好记录。

第四步:将各装置放在其它条件相同且适宜的条件下培养。

第五步:连续7天,每天随机抽时间取样计数,做好记录。

回答下列问题:

(1)改正实验操作步骤中的一处错误              

(2)某同学第5天在使用血球计数板计数时做法如下:

        ①振荡摇匀试管,取1mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)    

        ②先将            放在计数室上,用吸管吸取稀释后的培养液。滴于其边缘,让培养液自行渗入,多余培养液            ,制作好临时装片。

        ③显微镜下观察计数:在观察计数时只记       (被、不被)染成蓝色的酵母菌。 

   (3)如所使用的血球计数板有16个中方格,每l中方格中有25个小方格,每1个小方格容积为0.1mm31mL=1000mm3)。请推导出1毫升培养液中酵母菌细胞的计算公式:酵母细胞个数/1mL=                  

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

2、某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸(NAA)促进插条生根最适浓度的预实验,结果如图所示。在预实验的基础上,他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的最适浓度。

  (1)材料用具:生长旺盛的一年生月季枝条若干、烧杯、培养皿、量筒、NAA、蒸馏水等。

  (2)配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液5份,编号1~5。

(3)实验步骤:    

    第一步:将月季枝条随机均分为5等份;

第二步:将5份枝条的基部分别浸泡在

1~5号NAA 溶液中;

       第三步:一天后,取出枝条分别进行扦插;

第四步:每天对扦插的枝条生根情况进行

观察记录。

请回答相关问题:

(1)配制的NAA溶液浓度应依次为                 (浓度梯度差为1.0ppm)。

  (2)该实验中的自变量是          ,因变量是          ,同时要严格控制无关变量。

  (3)请设计本实验的观察记录表                  

  (4)实验开始前进行预实验的意义是                                    。

试题详情

科目: 来源:gzsw 题型:

1、为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:

方法步骤:

①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;

    ②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;

③将2号试管中的肝脏研磨液加入到l号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。

请据此回答下列问题:

   (1)实验目的:_____________________________________。

   (2)结果分析:该同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是

_____________________________________________。

   (3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。

方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明_______________________。

方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明____________ 。

方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明_______________________  。

   (4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制              等无关变量。

试题详情


同步练习册答案