科目: 来源:gzsw 题型:
7、人体神细胞是高度分化的动物细胞,高度分化的动物细胞分化潜能变窄,它的全能性受到限制,但它的细胞核仍可表现出全能性。请用性成熟的青蛙(有雌性和雄性)做实验材料,设计一个实验方案证明上述说明。
实验的大体思路: 。
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6、在探索细胞衰老原因的过程中,研究人员发现,衰老动物体内细胞分裂速度显著减慢。但把衰老动物体内细胞移植到幼龄动物体内,则这些细胞分裂次数增加。Krohn用近交系小鼠进行皮肤移植实验。他将小鼠的皮肤移植到其F1代身上,当F1变老时,又移植到F2代身上,这样他进行了系列移植,结果移植的皮肤细胞可生活7~8年,远远超过其原来供体的寿命。
Krohn实验的目的是 ;
Krohn实验能说明 。
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5、下面甲、乙两分析表示植物的光合速率与光照强度、CO2浓度的关系,对两图而言,下列叙述正确的是

A.若土壤中N、P、Mg含量持续下降,不可能导致甲、乙图中a,b点改变
B.若环境温度发生显著变化,可能导致甲、乙图中a,b点位置改变
C.若甲图中表示的是阳生植物,则对阴生植物而言,图中a点应向右移动
D.若乙图中表示的是C3植物,则对C4植物而言,图中a点应向右移动
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评卷人 |
得分 |
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二、综合题
(每空? 分,共? 分)
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4、某种植物硕果累累,果实甜味对酸味为显性(A),子叶宽大对狭窄为显性(B),经研究证实A和B独立遗传,结合下边植物杂交实验的简图,分析下列说法正确的是

A.果皮1和种皮1的基因组成都是AaBb,与传粉过程中花粉的类型有关
B.果实1的味道是甜味,果实2的味道是酸味
C.胚2发育成的植株的基因型有9种,但这些植株所结果实的味道有2种
D.胚乳1的基因型全为AAaBBb,胚乳2的基因型有9种
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2、下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,不正确的是
A.C、H、O、N、P是ATP、染色质、质粒、NADPH共有的化学元素
B.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖参与组成的是酶
C.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
D.假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中,产生的水分子数为a,则组成该基因的碱基个数至少为(6a+12)
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1、某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明,下列相关叙述中错误的是
A.晶状体破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原
B.自身抗原刺激人体产生记忆细胞、效应B细胞
C.效应B细胞产生的抗体攻击另一只眼球组织属于体液免疫
D.上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫学上属于过敏反应
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13、秋末植物的叶片衰老时,在叶柄基部开始形成离层(如图甲所示),而后从植物体上脱落。离层部位细胞相关的生命活动如图乙所示。请据图回答下列问题:

(1)由乙图可知,叶柄基部离层的产生,与 (植物激素)有密切关系。在该植物激素的作用下,细胞核中的有关基因进行表达,基因表达过程分别在 、 中进行。
(2)A物质由内质网以出芽的方式形成小泡,运往高尔基体,再由高尔基体形成分泌囊,运往细胞膜,而后通过细胞膜的 作用,分泌到细胞外。这一生理过程能够证明生物膜 。
(3)该过程分泌到细胞壁之间的物质,对离层形成所起的作用是 。
(4)进一步的研究表明,叶柄基部离层的形成,还有脱落酸等其他激素的参与,这说明 。
(5)逆境是指对植物产生伤害的环境,如冰冻、盐渍和干旱等。植物对逆境的抵抗能力是不一样的,受遗传因素和外界因素的双重影响。植物对逆境的抗性强,则植物的电导率低;反之,电导率就高。电导率可以用一定的技术手段测出。现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力。请使用下列材料设计一个实验,以探究脱落酸对植物抗逆性的影响。
材料用品:生长在培养瓶中状态良好且一致的黄瓜幼苗10株、适宜浓度的脱落酸、测定电导率的装置、0.25mol/L NaCl溶液、蒸馏水。
①实验假设:___________________________________。
②实验步骤:
第一步:将10株黄瓜幼苗平均分成甲、乙两组
第二步:_________________________________;
第三步:_________________________________;
第四步:_________________________________。
③预期结果及结论:____________________________________________。
科目: 来源:gzsw 题型:
12、果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁和胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验题。
实验用具和材料:磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等;苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。
【课题一】 验证果胶酶在果汁生产中的作用
实验方法及步骤:
①将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用。
②取两个100 mL的洁净烧杯,编号l、2,按相应程序进行操作,请把表中未填写的内容填上。
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操作顺序 |
项目 |
烧杯 |
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1 |
2 |
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a |
在烧杯中加入苹果泥 |
20 mL |
20 mL |
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b |
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2 mL |
/ |
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c |
注入蒸馏水 |
/ |
2 mL |
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d |
在恒温水浴中保温,并用玻璃棒不时搅拌 |
10min |
10min |
③取两个烧杯,同时进行过滤。一定时间后,观察(或比较) 和 ,并记录结果。
④最可能得到的实验结果及结论:
【课题二】 探究果胶酶催化果胶水解的最适pH本课题实验步骤中,在进行果胶酶溶液和苹果泥的混合并调整pH时有下面两种操作:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。
方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
①请问上述哪一种操作更科学? 。理由是
②如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,以横坐标表示pH,纵坐标表示 ,实验操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解,请在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图 。
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