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    科目： 来源：gzyw 题型：

    下列各句中标点符号完全正确的一项是

    A．动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？
    B．动物的游戏行为，是动物行为研究中被认为最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为。
    C．一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里）的空间，这个长度单位——光在一年里所
          通过的距离——称为1光年。
    D．假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一。在日常生活
          当中，这样的机会是“令人羡慕的。”

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    科目： 来源：gzyw 题型：

    《雷雨》中，周朴园见到鲁侍萍后，感到吃惊，连接追问，下面是从中摘出的五个问句，根据剧情的发展排列最合理的一项是
    ①（忽然起立）你是谁？
    ②哦，侍萍？（低声）是你？
    ③你——你贵姓？
    ④谁指使你来的？
    ⑤（忽然严厉地）你来干什么？

    A．③①②⑤④
    B．①③⑤②④
    C．③②⑤④①
    D．⑤④①②③

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    科目： 来源：gzyw 题型：

    下列诗句没有使用 “借代”修辞的一项是

    A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
    B．东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
    C．今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
    D．浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

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    科目： 来源：gzyw 题型：

    下列句子中加粗的词语，解释错误的一项是                                  

    A．入法科者尽可肄业（肄业：就学）法律学堂，入商科者亦可投考商业学校。
    B．二曰砥砺（砥砺：培养）德行。
    C．今日所与诸君陈说者只此，以后会晤日长，随时再为商榷（商榷：商讨）可也。
    D．余到校视事仅数日，校事多未详悉（详悉：详细知道）。

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    下列加粗字注音及解释完全正确的一项是

    A．义愤填膺（yīng） 
    B．诺（luò）言    
    C．磐（pán）石  
    D．无济（帮助）于事       		安之若素（平常）   
    公诸（之于）于众
    不可理喻（明的）
    不言而喻（明白）       		致（使……丧失）命
    手足（喻兄弟）之情
    承诺（诺言）
    履（nǚ）行          

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    下列与“恐年岁之不吾与”的句式结构相同的一项是

    A．肇锡余以嘉名
    B．古之人不余欺也
    C．俟我于城隅
    D．吾属今为之虏矣

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    科目： 来源：gzyw 题型：

    对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是

    A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。
    B．在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只
          有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。
    C．白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦
          的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。
    D．白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜
          悦。

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    科目： 来源：gzyw 题型：

    对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是 

    A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。
    B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。
    C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。
    D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。

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    科目： 来源：gzyw 题型：

    下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是

    A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
    B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
    C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
    D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

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    对下列句子修辞手法说明错误的一项是 

    A.看万山红遍，层林尽染（夸张）
    B.问苍茫大地，谁主沉浮（反问）
    C.指点江山，激扬文字（对偶）
    D.粪土当年万户侯（比喻）

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