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【题目】人类每时每刻都离不开空气,没有空气就没有生命,也就没有生机勃勃的地球。

1)空气中主要由氮气和氧气组成,其体积比大约是___________。此外,还含有少量的稀有气体、二氧化碳等。

2)空气中的各种成分广泛应用于多个领域,其中氧气可用于___________(填字母序号,下同),稀有气体可用于_____________

A 制造霓虹灯 B 发射火箭

3)为了保护空气,在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中,下列不属于该标准中监测项目的是___________(填字母序号)。

A 二氧化硫 B 二氧化氮 C 二氧化碳 D 可吸入颗粒物

4)如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。

①请补全下列实验步骤。

a. 按图示连接好装置;

b. ______________________________

c. 在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为五等分,用弹簧夹夹紧胶皮管;

d. 取足量红磷放入燃烧匙中,点燃后立即伸入瓶中,并把塞子塞紧;。

e. 待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。

②红磷燃烧的现象是_________________,反应的文字表达式为________________

③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是__________

④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为____________

【答案】41 B A C 检查装置气密性 产生白烟,放出热量 磷燃烧消耗了瓶内氧气,生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水,使瓶内压强小于外界大气压强 集气瓶内水面上升到刻度线1

【解析】

红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。

1)空气中主要由氮气和氧气组成,其体积比大约是4:1

2)氧气具有助燃性,氧气可用于发射火箭,故选B,稀有气体在光照射下发出不同颜色的光,可用于制造霓虹灯,故选A

3)在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中,监测项目是二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物,二氧化碳属于温室气体,故选C

4a. 按图示连接好装置;

b.检查装置气密性;

②红磷燃烧的现象是产生白烟,放出热量,红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷,反应的文字表达式为

③冷却至室温后打开弹簧夹,水能进入集气瓶中的原因是磷燃烧消耗了瓶内氧气,生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水,使瓶内压强小于外界大气压强。

④若某同学在实验后得出结论:空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为集气瓶内水面上升到刻度线1处。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是初中化学中验证物质性质的几个基本实验,回答下列问题。

1)将一瓶二氧化碳倒入盛有阶梯形蜡烛的烧杯中(如图A),观察到的现象是_____,此实验说明二氧化碳气体的性质有:________

2)如图B所示,其中①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,实验过程中观察到的现象是:②、③不变红,①和④都变红且④比①先变红。据此现象推知二氧化碳的性质有____,反应的文字或化学符号表达式为______________

3)按C图实验时,集气瓶底部炸裂,其原因是_____________

4)某化学兴趣小组的同学探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况,部分实验数据记录如下:

氧气体积分数(%

30

40

60

70

带火星的木条

不变

稍亮

复燃

复燃

在集气瓶中注入占其容器50%的水(如图D所示,空气中氧气的体积分数为21%),用排水法收集氧气,将瓶内的水排尽,用带火星的木条在该集气瓶中进行实验,通过计算,该集气瓶收集的气体中氧气体积分数为_______,推测带火星的木条能否复燃______(填)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下与二氧化碳发生反应的化学方程式为:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2。现将沾有过氧化钠固体的棉花放入烧杯中,再缓慢向烧杯中倒入适量稀硫酸,使之与杯底的Na2CO3反应产生CO2气体,发现蜡烛火焰熄灭,沾有过氧化钠固体的棉花燃烧起来。从实验获得信息中,你认为不正确的是

A. 棉花具有可燃性

B. CO2不支持蜡烛燃烧,但能支持棉花燃烧

C. Na2O2CO2反应放热,使温度达到棉花的着火点

D. 棉花燃烧证明可燃物、氧气、温度达到着火点是燃烧必须同时具备的条件

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比.

实验中采用图1实验装置,取20g氯酸钾,分成10等份,每份2g,分别装入10支试管中.在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰,分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时,生成200ml氧气所消耗的时间.实验记录的数据如下:

实验编号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化锰的质量(g

0.1

0.2

0.33

0.4

0.5

0.66

1

1.3

2

3

二氧化锰与氯酸钾的质量比

120

110

16

15

14

13

12

23

11

32

生成200ml氧气时间(秒)

235

186

162

147

133

117

143

160

211

244

请回答下列问题:

1)为完成本实验,方框内应选择图2气体收集装置中的是_____(选填序号)该收集利用了氧气的_____性质.收集气体前集气瓶内未装满水,对实验结果_____(填没有)影响.

2)分析上述数据,你认为利用此法制氧气,二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_____

3)利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好,请写出前者的两个优点①_____

4)催化剂能影响化学反应速度,温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化学反应速度带来影响.分析上表数据,结合影响化学反应速度的

①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时,反应速度变低的原因是_____

②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时,反应速度变低的原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )

选项

A

B

C

D

硫在氧气中燃烧

测定空气中氧气含量

铁丝在氧气中燃烧

排水法收集氢气

解释

集气瓶中的水:吸收放出的热量

量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积

集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂

集气瓶中的水:用水将集气瓶内的空气排净后,便于观察O2何时收集满

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界的水含有各种杂质,可以用不同的方法进行净化。

(1)如图所示是用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料自制的一个简易净水器。

①根据上述净化材料的特性,B层放置的材料最好是____

②该净水器第二层纱布的主要作用是________

③你认为上述简易净水器(可以不可以”)___将硬水变成软水,原因___;用___能区分硬水和软水。

(2)如图为过滤装置,根据实验回答下列问题:

①写出标号仪器的名称:a______

②实验过程中玻璃棒的作用是______

③过滤后发现滤液仍然浑浊,可能的原因是(答出三点)_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,按要求回答有关问题:

1)写出标有序号的仪器名称:①_____;②_____

2)在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,所发生的化学反应方程式为:_____;基本反应类型为_____,此反应中二氧化锰起_____作用。

3)实验室制取二氧化碳气体,应选择的发生装置为_____(填写装置的字母代号,下同);应选用的收集装置是_____。检验二氧化碳是否收集满的方法是:将燃着的木条放在_____,观察火焰是否熄灭。

4)如果选择与制取CO2相同的发生装置来制取O2,则发生反应的化学方程式为_____,其基本反应类型是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是化学学习的重要工具,依据下表回答问题:

1)表中14号元素属于______(填金属非金属)元素,该元素的化学性质与_______元素相似,即在常温下具有__________性。

2)通过上表的分析可知:元素所在的周期数=该元素原子核外的___________________

3)在化学反应中,铝原子失电子形成铝离子,写出铝离子符号__________

4)钠元素与氧元素形成的化合物化学式为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】汽车尾气净化装置中装有铂催化剂,尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示.下列有关说法错误的是

A. 化学反应前后原子的种类和个数保持不变

B. 反应元素的化合价都没有变化

C. 反应类型为化合反应

D. 此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染

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