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下列关于空气及其成分的说法错误的是(  )
A、氧气具有助燃性,可用于焊接和切割金属
B、氮气是空气中含量最高的气体,可以用作粮食的保护气等
C、二氧化碳的过多排放,是造成温室效应的主要原因
D、高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到空气中,因为空气有自净能力
考点:空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,氧气的化学性质,二氧化碳对环境的影响
专题:空气与水
分析:A、从氧气具有助燃性,可燃物在氧气中燃烧时产生很高的温度去分析;
B、从氮气的化学性质不活泼去分析;
C、从二氧化碳的过多排放,是造成温室效应的主要原因去分析;
D、从高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到空气中,含有大量的一氧化碳等空气污染物去分析;
解答:解:A、氧气具有助燃性,可燃物在氧气中燃烧时产生很高的温度,可用于焊接和切割金属;故正确;
B、由于氮气的化学性质不活泼,可以用作粮食的保护气等;故正确;
C、二氧化碳的过多排放,是造成温室效应的主要原因;故正确;
D、高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到空气中,含有大量的一氧化碳等空气污染物,超过了空气的自净能力;故错误;
由于题目要求选出错误的,故答案为:D.
点评:题目主要考查了空气的成分及各自的性质和用途,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生活和生产都离不开金属材料,根据所学知识回答以下问题.
(1)以下用品中,主要利用金属导电性的是
 
(填字母序号).

(2)目前世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%.铁制品会发生锈蚀,其原因是铁与空气中的
 
共同作用的结果.
(3)某实验室的废液中含有CuSO4、FeSO4,为回收硫酸亚铁和金属铜,设计了如图所示流程:

Ⅰ.溶液Y为
 

Ⅱ.步骤①发生反应的化学方程式为
 

Ⅲ.固体B的成分为
 
,步骤②中发生的化学反应的基本类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

关于“低碳生活”中的“低碳”是指(  )
A、禁止使用煤炭、石油
B、尽量减少含碳物质的排放和浪费
C、停止含碳开采和加工
D、生活中不用含碳的物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

为测定空气中氧气的含量,小华同学打算设计如下方案:选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如右图的实验装置.
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计,请回答下列问题:
((1)实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明
 

(2)若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为
 

(3)若不使用弹簧夹,用酒精灯加热白磷,充分反应直至燃烧结束,试管冷却.可观察到的现象为
 

(4)写出反应的符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体所需装置如图所示.

请回答以下问题:
(1)装置中标“a”“b”的仪器名称分别是
 
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,所选用的收集装置是
 
(填字母序号,下同)
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 

(4)实验室用无水醋酸钠和碱石灰两种固态药品混合加热制取甲烷气体,实验室制甲烷选用的气体发生装置为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)实验室用高锰酸钾晶体制取氧气的发生装置可以选用
 
(填代号),收集干燥的氧气所选用的装置是
 
,但是在发生装置中还存在的缺陷,改进的方法是
 
,其作用是
 
.反应的化学方程式是
 

(2)实验室制取二氧化碳应选择的发生装置是
 
,收集装置是
 
 所用的药品名称是
 
,反应的化学方程式是
 

(3)实验室制取二氧化碳的发生装置还可以用来制取气体是(选填一种)
 
,反应的化学方程式是
 

(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔.你认为制取乙炔应选择的发生装置是
 
 (填序号,下同);要想收集更纯净的乙炔气体,最好选用的收集装置是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器).已知浓硫酸具有吸水性,试根据题目要求,回答下列问题:

Ⅰ.小刚同学欲在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集干燥的氧气.
(1)写出有标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)按实验要求,所选仪器装置的连接顺序为:
 
(填写仪器序号字母).
(3)写出该方法制备氧气的化学方程式为
 

Ⅱ.小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铜样品中含CuO的质量分数(杂质为铜)仪器的连接顺序为:A→D1→C→D2→D3(已知:CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O;其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶)
(1)在装药品之前,应进行的实验操作是
 

(2)写出A装置中反应的化学方程式
 

(3)①装置中D1的作用
 

②实验开始时,小强在没有加热之前就通了一会氢气,则测算结果将
 
(“偏小”“偏大”“无影响”)
(4)若测得洗气瓶D2的质量增加2.7g,则C处大玻璃管内的物质总质量应该减少
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下是同学们设计的几个实验方案,你认为不能达到预期目的是(  )
A、用水鉴别氢氧化钠和硝酸铵固体
B、用点燃,观察火焰颜色的方法鉴别甲烷和一氧化碳
C、将潮湿的一氧化碳气体干燥,可用无水氯化钙固体
D、用托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管、药匙等仪器配制一定温度下16%的硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

一包白色粉末中可能含有无水硫酸铜、氯化钠、氯化钾、硫酸钠和碳酸钾中的一种或几种.对其实验如下:将白色粉末放入足量水中,得无色溶液;
(1)向所得溶液中加入氯化钡溶液,有白色沉淀生成;
(2)向白色沉淀中加入足量稀硝酸,一部分沉淀溶解,并生成使澄清石灰水变浑浊的气体.
试根据以上实验判断该白色粉末中一定有
 
,可能有
 
,肯定没有
 

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