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    19．2014年的一份调查报告显示，苏州城市人口（常驻人口加流动人口）跨入千万行列，达到10460000人，数字10460000用科学记数法表示为1.046×107．

    分析 科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数．

    解答 解：将10460000用科学记数法表示为1.046×107．
    故答案为：1.046×107．

    点评 此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．某校初三学生开展踢毽子比赛活动，每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次，在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀．下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据（单位：个）：
    1号2号3号4号5号总数
    甲班1009811089103500
    乙班891009511997500
    经统计发现两班总数相等．此时有学生建议，可以通过考察数据中的其他信息作为参考．
    请你回答下列问题：
    （1）填空：甲班的优秀率为60%，乙班的优秀率为40%；
    （2）填空：甲班比赛数据的中位数为100，乙班比赛数据的中位数为97；
    （3）填空：估计两班比赛数据的方差较小的是甲班（填甲或乙）
    （4）根据以上三条信息，你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级？简述你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．根据某市统计局提供的2010～2014年该市地铁运营的相关数据，绘制的统计图表如下：

    根据以上信息解答下列问题：
    （1）直接写出“2014年某市居民乘地铁出行距离情况统计图”中m的值；
    （2）从2010年到2014年，该市地铁的日均客流量每年的增长率近似相等，估算2015年该市地铁运营的日均客流量约为483万人次；
    （3）自2015年起，该市地铁运营实行了新票价：乘地铁5公里内（含5公里）收费2元，乘地铁5～15公里（含15公里）收费3元，乘地铁15公里以上收费4元．如果2015年该市居民乘地铁出行距离情况与2014年基本持平，估算2015年该市地铁运营平均每日票款收入约为1593.9万元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．若-2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项，则mn的值是（　　）
    A．0B．-1C．1D．2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    14．下列函数中，自变量的取值范围是x≥2的是（　　）
    A．y=x-2B．$y=\frac{1}{x-2}$C．$y=\sqrt{x-2}$D．$y=\frac{1}{{\sqrt{x-2}}}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．先化简，再求值：$（\frac{a^2}{a-1}-\frac{1}{a-2}）÷\frac{{{a^2}-2a+1}}{a-2}$，其中$a=\sqrt{2}+1$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．如图，在等腰Rt△OAA1中，∠OAA1=90°，OA=1，以OA1为直角边作等腰Rt△OA1A2，以OA2为直角边作等腰Rt△OA2A3，…，则OAn的长度为$\sqrt{{2}^{n}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．（1）如图1，两个等腰直角三角形ABC，BDE的顶点E，B，C在一条直线上，连接AD，点F是AD中点，连接EF，CF．则线段EF与CF有怎样的关系？请说明理由．
    （2）如图2，已知BD是等腰三角形ABC底角平分线，且AB=BC+CD，求∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．求代数式$（\frac{1}{x+y}-\frac{1}{x-y}）÷\frac{{x{y^2}}}{{{x^2}-{y^2}}}$的值，（其中x=3，y=-2）．

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