【题目】平行四边形ABCD的对角线相交于点M,△ABM的外接圆交AD于点E且圆心O恰好落在AD边上,连接ME,若∠BCD=45°
(1)求证:BC为⊙O切线;
(2)求∠ADB的度数;
(3)若ME=1,求AC的长.
【答案】(1)详见解析;(2)∠ADB=30°;(3)AC=2AM=4+2 .
【解析】
(1)连接OB,根据平行四边形的性质得到∠BAD=∠BCD=45°,根据圆周角定理得到∠BOD=2∠BAD=90°,根据平行线的性质得到OB⊥BC,即可得到结论;
(2)连接OM,根据平行四边形的性质得到BM=DM,根据直角三角形的性质得到OM=BM,求得∠OBM=60°,于是得到∠ADB=30°;
(3)连接EM,过M作MF⊥AE于F,根据等腰三角形的性质得到∠MOF=∠MDF=30°,设OM=OE=r,解直角三角形即可得到结论.
(1)证明:连接OB,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴∠BAD=∠BCD=45°,
∴∠BOD=2∠BAD=90°,
∵AD∥BC,
∴∠DOB+∠OBC=180°,
∴∠OBC=90°,
∴OB⊥BC,
∴BC为⊙O切线;
(2)解:连接OM,
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴BM=DM,
∵∠BOD=90°,
∴OM=BM,
∵OB=OM,
∴OB=OM=BM,
∴∠OBM=60°,
∴∠ADB=30°;
(3)解:连接EM,过M作MF⊥AE于F,
∵OM=DM,
∴∠MOF=∠MDF=30°,
设OM=OE=r,
解得:r=,
∴AE=2r=2,
∵AE是⊙O的直径,
∴∠AME=90°,
∴AM==2+,
∴AC=2AM=4+2.
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【题目】我市某中学为了解本校学生对“扫黑除恶专项斗争”的了解程度,在全校范围内随机抽查了部分学生,将收集的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.
请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)在本次抽样调查中,共抽取了 名学生.
(2)在扇形统计图中,“不了解”部分所对应的圆心角的度数为 .
(3)补全条形统计图.
(4)若该校有2000名学生,根据调查结果,对“扫黑除恶专项斗争”“了解一点”的学生人数约为多少人?
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【题目】已知直线y1=﹣x+2和抛物线相交于点A,B.
(1)当k=时,求两函数图象的交点坐标;
(2)二次函数y2的顶点为P,PA或PB与直线y1=﹣x+2垂直时,求k的值.
(3)当﹣4<x<2时,y1>y2,试直接写出k的取值范围.
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【题目】如图,已知抛物线经过原点O,顶点A(1,﹣1),且与直线y=kx+2相交于B(2,0)和C两点
(1)求抛物线和直线BC的解析式;
(2)求证:△ABC是直角三角形;
(3)抛物线上存在点E(点E不与点A重合),使∠BCE=∠ACB,求出点E的坐标;
(4)在抛物线的对称轴上是否存在点F,使△BDF是等腰三角形?若存在,请直接写出点F的坐标.
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【题目】等腰直角△ABO在平面直角坐标系中如圈所示,点O为坐标原点,直角顶点A的坐标为(2,4),点B在反比例函数y=(x>0)的图象上,则k的值为_____.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,且AB=10,弦MN的长为8,若弦MN的两端在圆周上滑动,始终与AB相交.记点A,B到MN的距离分别为h1,h2,则|h1﹣h2|等于_____.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4.点M1、N1、P1分别在AC、BC、AB上,且四边形M1CN1P1是正方形,点M2、N2、P2分别在P1N1、BN1、BP1上,且四边形M2N1N2P2是正方形,…,点Mn、Nn、Pn分别在Pn-1Nn-1、BNn-1、BPn-1上,且四边形MnNn-1NnPn是正方形,则BN2019的长度是____.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,C是⊙O上的一点,直线MN经过点C,过点A作直线MN的垂线,垂足为点D,且∠BAC=∠CAD.
(1)求证:直线MN是⊙O的切线;
(2)若CD=3,∠CAD=30°,求⊙O的半径.
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【题目】如图,点E在△ABC的边AB上,过点B,C,E的⊙O切AC于点C.直径CD交BE于点F,连结BD,DE.已知∠A=∠CDE,AC=2,BD=1.
(1)求⊙O的直径.
(2)过点F作FG⊥CD交BC于点G,求FG的长.
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