| 组别 | 正确字数x | 人数 |
| A | 0≤x<10 | 10 |
| B | 10≤x<20 | 15 |
| C | 20≤x<30 | 25 |
| D | 30≤x<40 | m |
| E | 40≤x<50 | n |
分析 (1)根据B组的人数是15,所占的百分比是15%,据此即可求得总人数,然后根据百分比的意义求得m和n的值,进而补全直方图;
(2)利用360°乘以对应的比例即可求解;
(3)利用总人数2400乘以对应的比例即可求得.
解答
解:(1)调查的总人数是15÷15%=100,
则m=100×30%=30,n=100×20%=20.
;
(2)扇形统计图中“C组”所对应的圆心角的度数是:360°×$\frac{25}{100}$=90°;
(3)该校本次听写比赛不合格的学生人数是:2400×(10%+15%+25%)=1200(人).
点评 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 5 | C. | 4 | D. | 3 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | x+y=5 | B. | 2x=3y | C. | $\frac{x}{y}=\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{x}{y}=\frac{2}{3}$ |
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