【题目】如图,M是线段AB上一点,AB=16cm,C,D两点分别从M,B同时出发,点C以1cm/s的速度向点A运动,点D以3cm/s的速度向点M运动当一点到达终点时,另一点也停止运动.
(1)当AM=6cm,点C,D运动了2s时,求这时AC与MD的数量关系;
(2)若AM=6cm,请你求出点C,D运动多少s时,点C,D的距离等于7cm;
(3)若点C,D运动时,总有MD=3AC,求AM的长.
【答案】(1)AC=MD;(2)t=;(3)4
【解析】
(1)根据路程、速度、时间之间的等量关系即可求出答案;
(2)当AM=6时,此时MB=10,点C到达终点所用时间为6s,点D到达终点所用时间为s,设点C,D运动ts时,CD=7,且0≤t≤,列出方程即可求出答案;
(3)设点A在数轴上表示的数为0,点B在数轴上表示的数为16,点M在数轴上表示的数为m,设C、D运动的时间为ts,由题意可知:点C在数轴上所表示的数为m﹣t,点D在数轴上所表示的数为16﹣3t,由于MD=3AC,所以|16﹣3t﹣m|=3|m﹣t|,分情况讨论即可求出答案;
解:(1)当AM=6时,此时MB=10,
∴CM=2×1=2,DB=2×3=6,
∴AC=AM﹣CM=4,MD=MB﹣DB=4,
∴AC=MD;
(2)当AM=6时,此时MB=10,
点C到达终点所用时间为6s,点D到达终点所用时间为s,
设点C,D运动ts时,CD=7,且0≤t≤,
根据题意可知:t+10﹣3t=7,
解得:t=;
(3)设点A在数轴上表示的数为0,点B在数轴上表示的数为16,点M在数轴上表示的数为m,
设C、D运动的时间为ts,
由题意可知:点C在数轴上所表示的数为m﹣t,
点D在数轴上所表示的数为16﹣3t,
∵MD=3AC,
∴|16﹣3t﹣m|=3|m﹣t|,
当16﹣3t﹣m=3(m﹣t)时,
此时m=4,
即AM=4,
当16﹣3t﹣m=﹣3(m﹣t),
∴m=3t﹣8,
此时AM=3t﹣8(不符合题意),
综上所述,AM=4;
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【题目】将一副直角三角板按如图1摆放在直线AD上直角三角板OBC和直角三角板MON,,,,,保持三角板OBC不动,将三角板MON绕点O以每秒的速度顺时针方向旋转t秒
如图2,______度用含t的式子表示;
在旋转的过程中,是否存在t的值,使?若存在,请求出t的值;若不存在,请说明理由.
直线AD的位置不变,若在三角板MON开始顺时针旋转的同时,另一个三角板OBC也绕点O以每秒的速度顺时针旋转.
当______秒时,;
请直接写出在旋转过程中,与的数量关系关系式中不能含.
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【题目】健身运动已成为时尚,某公司计划组装A、B两种型号的健身器材共40套,捐给社区健身中心. 组装一套A型健身器材需甲种部件7个和乙种部件4个,组装一套B型健身器材需甲种部件3个和乙种部件6个.公司现有甲种部件240个,乙种部件196个.
(1)公司在组装A、B两种型号的健身器材时,共有多少种组装方案?
(2)组装一套A型健身器材需费用20元,组装一套B型健身器材需费用18元,求总组装费用最少的组装方案,最少总组装费用是多少?
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【题目】如图,平面内有四个点A,B,C,D. 根据下列语句画图:
①画直线BC;
②画射线AD交直线于点E;
③连接BD,用圆规在线段BD的延长线上截取DF=BD;
④在图中确定点O,使点O到点A,B,C,D的距离之和最小.
(友情提醒:截取用圆规,并保留痕迹;画完图要下结论)
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【题目】A、B两辆汽车同时从相距330千米的甲、乙两地相向而行,s(千米)表示汽车与甲地的距离,t(分)表示汽车行驶的时间,如图,L1,L2分别表示两辆汽车的s与t的关系.
(1)L1表示哪辆汽车到甲地的距离与行驶时间的关系?
(2)汽车B的速度是多少?
(3)求L1,L2分别表示的两辆汽车的s与t的关系式.
(4)2小时后,两车相距多少千米?
(5)行驶多长时间后,A、B两车相遇?
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【题目】对于数轴上的A,B,C三点,给出如下定义:若其中一个点与其它两个点的距离恰好满足2倍的数量关系,则称该点是其它两个点的“联盟点”.
例如数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,3,4,此时点B是点A, C的“联盟点”.
(1)若点A表示数-2, 点B表示的数2,下列各数,0,4,6所对应的点分别C1,C2 ,C3 ,C4,其中是点A,B的“联盟点”的是 ;
(2)点A表示数-10, 点B表示的数30,P在为数轴上一个动点:
①若点P在点B的左侧,且点P是点A, B的“联盟点”,求此时点P表示的数;
②若点P在点B的右侧,点P,A, B中,有一个点恰好是其它两个点的“联盟点”,写出此时点P表示的数 .
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【题目】课外活动时间,甲、乙、丙、丁4名同学相约进行羽毛球比赛.
(1)如果将4名同学随机分成两组进行对打,求恰好选中甲乙两人对打的概率;
(2)如果确定由丁担任裁判,用“手心、手背”的方法在另三人中竞选两人进行比赛.竞选规则是:三人同时伸出“手心”或“手背”中的一种手势,如果恰好只有两人伸出的手势相同,那么这两人上场,否则重新竞选.这三人伸出“手心”或“手背”都是随机的,求一次竞选就能确定甲、乙进行比赛的概率.
【答案】(1);(2)
【解析】分析:列举出将4名同学随机分成两组进行对打所有可能的结果,找出甲乙两人对打的情况数,根据概率公式计算即可.
画树状图写出所有的情况,根据概率的求法计算概率.
详解:(1)甲同学能和另一个同学对打的情况有三种:
(甲、乙),(甲、丙),(甲、丁)
则恰好选中甲乙两人对打的概率为:
(2)树状图如下:
一共有8种等可能的情况,其中能确定甲乙比赛的可能为(手心、手心、手背)、(手背、手背、手心)两种情况,因此,一次竞选就能确定甲、乙进行比赛的概率为.
点睛:考查概率的计算,明确概率的意义时解题的关键,概率等于所求情况数与总情况数的比.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】为了“绿化环境,美化家园”,3月12日(植树节)上午8点,某校901、902班同学同时参加义务植树.901班同学始终以同一速度种植树苗,种植树苗的棵数y1与种植时间x(小时)的函数图象如图所示;902班同学开始以1小时种植40棵的速度工作了1.5小时后,因需更换工具而停下休息半小时,更换工具后种植速度提高至原来的1.5倍.
(1)求902班同学上午11点时种植的树苗棵数;
(2)分别求出901班种植数量y1、902班种植数量y2与种植时间x(小时)之间的函数关系式,并在所给坐标系上画出y2关于x的函数图象;
(3)已知购买树苗不多于120棵时,每棵树苗的价格是20元;购买树苗超过120棵时,超过的部分每棵价格17元.若本次植树所购树苗的平均成本是18元,则两班同学上午几点可以共同完成本次植树任务?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】把2018个正整数1,2,3,4,…,2018按如图方式排列成一个表.
(1)用如图方式框住表中任意4个数,记左上角的一个数为,则另三个数用含的式子表示出来,从小到大依次是__________、___________、_______________(请直接填写答案);
(2)用(1)中方式被框住的4个数之和可能等于2019吗?如果可能,请求出的值;如果不可能,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】2019年9月,小军顺利升入初中,为学习需要,准备购买若干个创意笔记本,甲、乙两家文具店都有足够数量的创意笔记本,这两家文具店创意笔记本标价都是每个8元,甲文具店的销售方案是:购买创意笔记本的数量不超过6个时,原价销售;购买创意笔记本超过6个时,从第7个开始按标价的出售;乙文具店的销售方案是:不管购买多少个创意笔记本,一律按标价的出售.
(1)若设小军要购买个创意笔记本,请用含的代数式分别表示小军到甲文具店和乙文具店购买全部创意笔记本所需的费用;
(2)小军购买多少个创意笔记本时,到甲、乙两家文具店购买全部创意笔记本所需的费用相同?
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