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如图,已知直线AB,CD,EF相交于点O,CD⊥AB,∠DOF:∠AOD=1:3,求∠COE和∠AOE的度数.
考点:对顶角、邻补角
专题:
分析:要求∠COE的度数,根据对顶角相等,只需求出∠DOF的度数,由CD⊥AB,可得∠AOD=90°,然后根据∠DOF:∠AOD=1:3,可求∠DOF的度数,即可求∠COE的度数;而∠AOE与∠COE互余,所以∠AOE的度数可求.
解答:解:∵CD⊥AB,
∴∠AOD=∠AOC=90°,
∵∠DOF:∠AOD=1:3,
∴∠DOF=
1
3
∠AOD=
1
3
×90°=30°,
∴∠EOC=∠DOF=30°,
∵∠EOC+∠AOE=∠AOC=90°,
∴∠AOE=90°-30°=60°.
答:∠COE和∠AOE的度数分别为:30°、60°.
点评:本题考查了对顶角、邻补角.解题的关键是:充分利用已知条件和隐含条件(平角、余角、补角、对顶角等).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

正方形ABCD中,将一个直角三角板的直角顶点与点A重合,一条直角边与边BC交于点E(点E不与点B和点C重合),另一条直角边与边CD的延长线交于点F.
(1)如图①,求证:AE=AF;
(2)如图②,此直角三角板有一个角是45°,它的斜边MN与边CD交于G,且点G是斜边MN的中点,连接EG,求证:EG=BE+DG; 
(3)在(2)的条件下,如果
AB
GF
=
6
5
,那么点G是否一定是边CD的中点?请说明你的理由.

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阅读下面材料:
小明遇到下面一个问题:如图1所示,AD是△ABC的角平分线,AB=m,AC=n,求
BD
DC
的值.

小明发现,分别过B,C作直线AD的垂线,垂足分别为E,F.通过推理计算,可以解决问题(如图2).请回答,
BD
DC
=
 

参考小明思考问题的方法,解决问题:
如图3,四边形ABCD中,AB=2,BC=6,∠ABC=60°,BD平分∠ABC,CD⊥BD.AC与BD相交于点O.
(1)
AO
OC
=
 

(2)tan∠DCO=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知反比例函数y1的图象经过点A(3,-4)
(1)求反比例函数的解析式.
(2)直线y2与反比例函数图象交于点A和另一点B,且B点的横坐标为-6,求直线y2的解析式.
(3)直接写出当x取何范围时,y1>y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,三条直线AB,CD,EF相交于点O,∠1=65°,∠2=52°,求∠COE的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在矩形ABCD中,AB=4,BC=5,P是射线BC上的一个动点,作PE⊥AP,PE交射线DC于点E,射线AE交射线BC于点F,设BP=x,CF=y.
(1)当sin∠APB=
4
5
时,求CE的长;
(2)如图,当点P在边BC上时(点P与点B、C不重合),求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
(3)当
PE
AP
=
1
2
时,求CF的长.

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如图,在?ABCD中,点E是边AD的中点,EC交对角线BD于点F,则EF:FC等于(  )
A、3:2B、3:1
C、1:2D、1:1

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,直线AB,CD交于点O,OE平分∠DOB,且∠AOD:∠DOE=3:1,求∠AOC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

出租车司机小张某天上午营运全是在东西走向的政府大道上进行的,如果规定向东为正,向西为负,他这天上午的行程是(单位:千米):+15,-3,+16,-11,+10,-12,+4,-15,+16,-18.
(1)将最后一名乘客送达目的地时,小张距上午出发点的距离是多少千米?在出发点的什么方向?
(2)若汽车耗油量为0.6升/千米,出车时,邮箱有油72升,若小张将最后一名乘客送达目的地,再返回出发地,问小张今天下午是否需要加油?若要加油至少需要加多少才能返回出发地?若不用加油,请说明理由.

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