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    由n个相同小立方体堆成的几何体，其主视图与左视图如图所示，则n的最大值是
     
    ，最小值是
     
    ．
    考点：由三视图判断几何体
    专题：
    分析：利用主视图以及左视图得出图形的行列数的可能性，进而得出组成的立方体的形状得出最大值和最小值．
    解答：解：由主视图与左视图可得出：此图形最多有3行3列，立方体最多分别有：1，1，1；2，1，2；3，1，2
    故搭建这样的几何体最多用14个小立方体；
    由主视图与左视图可得出：此图形最少有3行3列，立方体最多分别有：2；1；3；
    故搭建这样的几何体最少用6个小立方体．
    故答案为：14，6．
    点评：此题主要考查了由三视图判断几何体，利用三视图得出几何体的形状是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一块长40cm、宽30cm的矩形的4个角上各剪去一个边长为x cm的正方形，剩下部分的面积刚好是矩形面积的一半，则x满足的方程为
     
    ，x的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中一定正确的是（　　）
    A、-a2=|-a|2
    B、a3=|a3|
    C、a3=（-a）3
    D、a2=（-a）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在5，0.1，-π，
    		25
    ，-
    327
    ，
    3
    4
    ，
    		8
    ，
    3
    7
    ，
    22
    7
    ，
    364
    ，1.010010001实数中，无理数的个数是（　　）
    A、6B、5C、4D、3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠ACB=90°，AC=BC，BE⊥CE，AD⊥CE于点D，AD=2.5cm，DE=1.7cm，则BE=（　　）
    A、1cmB、0.8cm
    C、4.2cmD、1.5cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=kx+b的图象过（1，2），（2，0）
    （1）求其解析式；
    （2）自变量x的取值范围是-4≤x≤4时，求函数值y的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若一次函数y=kx+3的图象经过A点，该点到x轴的距离为2，到y轴的距离为1，试求出这个函数的解析式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各题
    （1）（-34）+（+8）-（-5）+（-23）
    （2）4.2+（-2
    4
    5
    ）-（-3.8）+12
    1
    2

    （3）-2
    1
    2
    +[-（-2
    1
    3
    ）]-|-
    1
    3
    |+（+1
    3
    4
    ）
    （4）|
    1
    2
    -1|+|
    1
    3
    -
    1
    2
    |+|
    1
    4
    -
    1
    3
    +…+|
    1
    2013
    -
    1
    2012
    |

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a、b在数轴上的位置如图所示：试化简：
    		(a-b)2
    -|a+b|．

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