【题目】(感知)如图①,正方形中,点在边上,平分.若我们分别延长与,交于点,则易证.(不需要证明)
(探究)如图②,在矩形中,点在边的中点,点在边上,平分.求证:.
(应用)在(探究)的条件下,若,,直接写出的长.
【答案】【感知】见解析;【探究】见解析;【应用】
【解析】
感知:如图①,根据平行线的性质和角平分线的定义可得出结论;
探究:如题②,作辅助线,证明△AED≌△GEC,得到AD=CG=BC,再由感知中得到AF=FG,可得出结论;
应用:设FC=x,则AF=x+6,BF=6-x,由勾股定理列方程可得结论.
感知:
证明:如图①
∵四边形ABCD是正方形,
∴AD∥BC,
∴∠DAE=∠G,
∵AE平分∠DAF,
∴∠DAE=∠FAG,
∴∠FAG=∠G,
∴AF=FG.
探究:
解:如图,分别延长与,交于点.
∵点E是CD边的中点,
∴DE=EC.
矩形,
,
,
又,
(ASA),
,,
是的平分线,
,
.
即.
应用:
解:如图②,设FC=x,则AF=x+6,BF=6-x,
∵点E是DC的中点,DE=2,
∴DC=4,
在Rt△ABF中,由勾股定理得:AF2=AB2+BF2,
(6+x)2=42+(6-x)2
解得:,
∴.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(操作发现)如图(1),在△OAB和△OCD中,OA=OB,OC=OD,∠AOB=∠COD=45°,连接AC,BD交于点M.
①AC与BD之间的数量关系为 ;
②∠AMB的度数为 ;
(类比探究)如图(2),在△OAB和△OCD中,∠AOB=∠COD=90°,∠OAB=∠OCD=30°,连接AC,交BD的延长线于点M.请计算的值及∠AMB的度数;
(实际应用)如图(3),是一个由两个都含有30°角的大小不同的直角三角板ABC、DCE组成的图形,其中∠ACB=∠DCE=90°,∠A=∠D=30°且D、E、B在同一直线上,CE=1,BC= ,求点A、D之间的距离.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB是⊙O的直径,点D在⊙O上,∠DAB=45°,BC∥AD,CD∥AB.
(1)判断直线CD与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若⊙O的半径为1,求图中阴影部分的周长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】对于一个函数给出如下定义:对于函数,若当,函数值满足,且满足,则称此函数为“属和合函数”.
例如:正比例函数,当时,,则,求得:,所以函数为“3属和合函数”.
(1)若一次函数为“1属和合函数”,则的值_________;
(2)已知二次函数,当时,是“属和合函数”,则的取值范围_________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数的图象交轴于、两点,交轴于点,点为该二次函数图象顶点.连接、及、.
(1)如图1,若点的坐标,顶点坐标.
①求的值,并说明;
②如图2,点是抛物线的对称轴上一点,以点为圆心的圆经过、两点,且与直线相切,求点的坐标;
(2)若,点,点,如图3,动点在直线上方的二次函数图象上.过点作于点,是否存在点,使得中的某个角恰好等于的2倍?若存在,求出点的横坐标:若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,菱形ABCD中,E,F分别为AD,AB上的点,且AE=AF,连接EF并延长,交CB的延长线于点G,连接BD.
(1) 求证:四边形EGBD是平行四边形;
(2) 连接AG,若∠FGB=,GB=AE=3,求AG的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点的坐标分别为.
(1)若经过平移后得到,已知点的坐标为,写出顶点的坐标,画出;
(2)若和关于原点成中心对称图形,写出的各顶点的坐标;
(3)将绕着点按顺时针方向旋转得到,写出的各顶点的坐标,并画出.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解某中学学生课余活动情况,对喜爱看课外书、体育活动、看电视、社会实践四个方面的人数进行调查统计,现从该校随机抽取名学生作为样本,采用问卷调查的方式收集数据(参与问卷调查的每名学生只能选择其中--项),并据调查得到的数据绘制成了如图所示的两幅不完整的统计图,由图中提供的信息,解答下列问题:
(1) ,直接补全条形统计图;
(2)若该校共有学生名,试估计该校喜爱看课外书的学生人数;
(3)若被调查喜爱体育活动的名学生中有名男生和名女生,现从这名学生中任意抽取名,请用列表或画树状图的方法求恰好抽到名男生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将矩形ABCD绕点A顺时针旋转θ(0°≤θ≤360°),得到矩形AEFG.
(1)当点E在BD上时,求证:AF∥BD;
(2)当GC=GB时,求θ;
(3)当AB=10,BG=BC=13时,求点G到直线CD的距离.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com