【题目】节假日期间向、某商场组织游戏,主持人请三位家长分别带自己的孩于参加游戏,A、B、C分别表示一位家长,他们的孩子分别对应的是a,b,若主持人分别从三位家长和三位孩予中各选一人参加游戏.
若已选中家长A,则恰好选中自己孩子的概率是______.
请用画树状图或列表法求出被选中的恰好是同一家庭成员的概率.
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【题目】如图,正方形边长为,,分别为线段,上一点,且,,与相交于,为线段上一点(不与端点重合),为线段上一点(不与端点重合),则的最小值为( )
A.B.C.D.
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【题目】随着《流浪地球》的热播,其同名科幻小说的销量也急剧上升.为应对这种变化,某网店分别花20000元和30000元先后两次增购该小说,第二次的数量比第一次多500套,且两次进价相同.
(1)该科幻小说第一次购进多少套?
(2)根据以往经验:当销售单价是25元时,每天的销售量是250套;销售单价每上涨1元,每天的销售量就减少10套.网店要求每套书的利润不低于10元且不高于18元.
①直接写出网店销售该科幻小说每天的销售量y(套)与销售单价x(元)之间的函数关系式及自变量x的取值范围;
②网店决定每销售1套该科幻小说,就捐赠a(0<a<7)元给困难职工,每天扣除捐赠后可获得的最大利润为1960元,求a的值.
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【题目】如图,一架无人机在距离地面高度为21.4米的点B处,测得地面点A的俯角为47°,接着,这架无人机从点B沿仰角为37°的方向继续飞行20米到达点C,此时测得点C恰好在地面点D的正上方,且A,D两点在同一水平线上,求A,D两点之间的距离.(结果精确到1米;参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,sin47°≈0.73,cos47°≈0.68,tan47°≈1.07,≈2.45)
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【题目】有甲乙两个玩具小汽车在笔直的240米跑道上进行折返跑游戏,甲从点出发,匀速在、之间折返跑,同时乙从点出发,以大于甲的速度匀速在、之间折返跑.在折返点的时间忽略不计.
(1)若甲的速度为,乙的速度为,第一次迎面相遇的时间为,则与的关系式___________;
(注释:当两车相向而行时相遇是迎面相遇,当两车在点相遇时也视为迎面相遇)
(2)如图1,
①若甲乙两车在距点20米处第一次迎面相遇,则他们在距点_______米第二次迎面相遇:
②若甲乙两车在距点50米处第一次迎面相遇,则他们在距点__________米第二次迎面相遇;
(3)设甲乙两车在距点米处第一次迎面相遇,在距点米处第二次迎面相遇.某同学发现了与的函数关系,并画出了部分函数图象(线段,不包括点,如图2所示).
①则_______,并在图2中补全与的函数图象(在图中注明关键点的数据);
②分别求出各部分图象对应的函数表达式.
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【题目】“全民防控新冠病毒”期间某公司推出一款消毒产品,成本价8元/千克,经过市场调查,该产品的日销售量(千克)与销售单价(元/千克)之间满足一次函数关系,该产品的日销售量与销售单价几组对应值如表:
销售单价(元/千克) | 12 | 16 | 20 | 24 |
日销售量(千克) | 220 | 180 | 140 |
(注:日销售利润日销售量(销售单价成本单价)
(1)求关于的函数解析式(不要求写出的取值范围);
(2)根据以上信息,填空:
①_______千克;
②当销售价格_______元时,日销售利润最大,最大值是_______元;
(3)该公司决定从每天的销售利润中捐赠100元给“精准扶贫”对象,为了保证捐赠后每天的剩余利润不低于1500元,试确定该产品销售单价的范围.
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【题目】文化是一个国家、一个民族的灵魂,近年来,央视推出《中国诗词大会》、《中国成语大会》、《朗读者》、《经曲咏流传》等一系列文化栏目.为了解学生对这些栏目的喜爱情况,某学校组织学生会成员随机抽取了部分学生进行调查,被调查的学生必须从《经曲咏流传》(记为A)、《中国诗词大会》(记为B)、《中国成语大会》(记为C)、《朗读者》(记为D)中选择自己最喜爱的一个栏目,也可以不选以上四类而写出一个自己最喜爱的其他文化栏目(这时记为E).根据调查结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图.
请根据图中信息解答下列问题:
(1)在这项调查中,共调查了 名学生;
(2)最喜爱《朗读者》的学生有 名;
(3)扇形统计图中“B”所在扇形圆心角的度数为 ;
(4)选择“E”的学生中有2名女生,其余为男生,现从选择“E”的学生中随机选出两名学生参加座谈,请直接写出:刚好选到一名男生和一名女生的概率为 .
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【题目】如图,竖直放置的一个铝合金窗框由矩形和弧形两部分组成,AB=m,AD= 2m,弧CD所对的圆心角为∠COD=120°.现将窗框绕点B顺时针旋转横放在水平的地面上,这一过程中,窗框上的点到地面的最大高度为__m.
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【题目】某校开设了“3D”打印、数学史、诗歌欣赏、陶艺制作四门校本课程,为了解学生对这四门校本课程的喜爱情况,对学生进行了随机问卷调查(问卷调查表如图所示),将调查结果整理后绘制了(图1)、(图2)两幅均不完整的统计图.
请您根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)统计图中的a= ,b= ;
(2)“D”对应扇形的圆心角为 度;
(3)根据调查结果,请您估计该校1200名学生中最喜欢“数学史”校本课程的人数;
(4)小明和小亮参加校本课程学习,若每人从“A”、“B”、“C”三门校本课程中随机选取一门,请用画树状图或列表格的方法,求两人恰好选中同一门校本课程的概率.
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