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    函数y=
    		x+2
    +
    1
    x-2
    的自变量x的取值范围为
     
    ．
    考点：函数自变量的取值范围
    专题：
    分析：根据二次根式的性质和分式的意义，被开方数大于等于0，可知x+2≥0；分母不等于0，可知：x-2≠0，则可以求出自变量x的取值范围．
    解答：解：根据题意得：
    x+2≥0
    x-2≠0
    ，
    解得：x≥-2且x≠2．
    故答案为：x≥-2且x≠2．
    点评：本题考查的是函数自变量取值范围的求法．函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数为非负数．
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    A、1B、2015
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    如图，在平面直角坐标系中，△ABC与△A1B1C1，关于点E成中心对称．
    （1）画出对称中心E，并写出点E的坐标是
     
    ；
    （2）P（a，b）是边上的一点，△ABC经过平移后点P的对应点为P2（a+6，b+2），请画出上述平移后的△A2B2C2．并写出点A2坐标为
     
    ，点B2坐标为
     
    ；
    （3）直接判断并写出△A1B1C1，与△A2B2C2的位置关系为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由六个小正方体堆叠成的一个几何体，它的俯视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，△ACB中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，则下列结论正确的有（　　）
    ①BC＞CD；②AC＞AD；③AB＞AC；④BC＞AD．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    函数y=
    1
    2x-3
    中，自变量x的取值范围为（　　）
    A、x＞
    3
    2
    B、x≠
    3
    2
    C、x≠
    3
    2
    且x≠0
    D、x＜
    3
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A，B，C表示三个居民小区，为丰富居民们的文化生活，现准备建一个文化广场，使它到三个小区的距离相等，则文化广场应建在（　　）
    A、AC，BC两边高线的交点处
    B、AC，BC两边中线的交点处
    C、AC，BC两边垂直平分线的交点处
    D、∠A，∠B两内角平分线的交点处

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    如图，在一块正方形白铁皮的右上角切去一块边长为3cm的小正方形，若余下部分的面积为19cm，求原正方形铁皮的边长（结果精确到0.1cm）．

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