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【题目】(阅读理解)

ABC为数轴上三点,如果点CAB之间且到A的距离是点CB的距离3倍,那么我们就称点C{AB}的奇点.

例如,如图1,点A表示的数为﹣3,点B示的数为1.表示0的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C{AB}的奇点;又如,表示﹣2的点D到点A的距离是1,到点B的距离是3,那么点D就不是{AB}的奇点,但点D{BA}的奇点.

(知识运用)

如图2MN为数轴上两点,点M所表示的数为﹣3,点N所表示的数为5

1)数     所表示的点是{MN}的奇点;数     所表示的点是{NM}的奇点;

2)如图3AB为数轴上两点,点A所表示的数为﹣50,点B所表示的数为30.现有一动点P从点B出发向左运动,当P点运动到数轴上的什么位置时,PAB中恰有一个点为其余两点的奇点?

【答案】13,-1;(2)-3010

【解析】

1)根据定义发现:奇点表示的数到{ MN}中,前面的点M是到后面的数N的距离的3倍,从而得出结论;根据定义发现:奇点表示的数到{NM}中,前面的点N是到后面的数M的距离的3倍,从而得出结论;
2)点A到点B的距离为6,由奇点的定义可知:分两种情况列式:①PB=3PA;②PA=3PB;可以得出结论.

(1)5(3)8

8÷(31)2

523

32=-1.

故表示数3的点是{MN}的奇点;表示数-1的点是{NM}的奇点.

(2)30(50)80

80÷(31)20

302010

5020=-30.

故点P运动到数轴上表示-3010的点的位置时,PAB中恰有一个点为其余两点的奇点.

练习册系列答案
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【题目】数学课上,张老师出示了问题:如图1,四边形ABCD是正方形,点E是边BC的中点.∠AEF=90°,且EF交正方形外角∠DCG的角平分线CF于点F,求证:AE=EF

经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:取AB的中点M,连接ME,则AM=EC,易证AME≌△ECF,所以AE=EF

在此基础上,同学们作了进一步的研究:

1)小颖提出:如图2,如果把E是边BC的中点改为E是边BC上(除BC外)的任意一点,其它条件不变,那么结论“AE=EF”仍然成立,你认为小颖的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由;

2)小华提出:如图3,点EBC的延长线上(除C点外)的任意一点,其他条件不变,结论“AE=EF”仍然成立.你认为小华的观点正确吗?如果正确,写出证明过程;如果不正确,请说明理由.

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两种口罩的单价各是多少元?

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售出件数

5

4

2

1

7

1

售价

+2

+3

+1

0

—2

—1

(1)问该服装店售完这20件衣服后,赚了多少钱?

(2)老板为了促销,对购买价格不低于标准的每个顾客送了价值5元的小礼物,如果不考虑其他因素,这20件衣服实际赚了多少?

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【题目】ABC为数轴上的三点,如果点C在点AB之间,且到点A的距离是点C到点B的距离的3倍,那么我们就称点C{AB}的奇妙点.例如,如图①,点A表示的数为-3,点B表示的数为1.表示0的点C到点A的距离是3,到点B的距离是1,那么点C{AB}的奇妙点;又如,表示-2的点D到点A的距离是1,到点B的距离是3,那么点D就不是{AB}的奇点,但点D{BA}的奇妙点.

(知识运用)

如图②,MN为数轴上的两点,点M所表示的数为-2,点N所表示的数为6.

(1)表示数_____的点是{MN}的奇妙点;表示数______的点是{NM}的奇妙点;

(2)若点P所表示的数为3,点P{MN}的奇妙点,则点MN所表示的数可以是几?M=______N=_____(写出一组即可)

(3)如图③,AB为数轴上的两点,点A所表示的数为-10,点B所表示的数为50.现有一动点P从点A出发向右运动,点P运动到数轴上的什么位置时,PAB中恰有一个点为其余两点的奇妙点?

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【题目】计算

1)(﹣63+17+(﹣23+68

23+(﹣+(﹣3+2

3

4

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(第16题图)

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