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    计算：（-
    2
    3
    ）+（-
    1
    4
    ）+（-
    3
    4
    ）+1
    2
    3
    ．
    考点：有理数的加法
    专题：
    分析：根据加法交换律、结合律，可得答案．
    解答：解：原式=[（-
    2
    3
    ）+1
    2
    3
    ]+[（-
    1
    4
    ）+（-
    3
    4
    ）]
    =1+（-1）
    =0．
    点评：本题考查了有理数的加法，利用了有理数的加法运算率．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    试证：不论x、y取何值，代数式x2-4x+y2-6y+13≥0恒成立．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y=
    		5-x
    +
    		x-5
    +2，求x2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分别在数轴上求出下列各点间的距离：
    （1）表示数4的点与表示数8的点；
    （2）表示数2的点与表示数-5的点；
    （3）表示数-1的点与表示数-8的点．
    请你思考：两点之间的距离与这两数之差之间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图△ABC中，∠B=90°，AD=CD，AB=CE，BD=DE．求证：DE⊥AC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年4月20，我省雅安市芦山县发生了里氏7.0级强烈地震．为支援灾区，某中学八年级师生发起了自愿捐款活动．已知第一天捐款4800元，第二天捐款6000元，第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人，且两天人均捐款数相等，那么两天共参加捐款的人数是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，AB：AC=3：2，BC=AC+1，若△ABC的中线BD把△ABC的周长分成两部分的比是8：7，求边AB，AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图所示，点D在△ABC的边BC上，连接AD，在线段AD上任取一点E．求证：∠BEC=∠ABE+∠ACE+∠BAC．
    （2）已知D在△ABC的边BC上，点E是线段AD所在直线上的任意一点，其中点E与点A、D不重合，且点E在△ABC外，连接BE、CE．请画出满足上述条件的图形，并写出∠BEC、∠ABE、∠ACE、∠BAC之间的关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    证明：x2y2-2xy+3＞0．

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