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若a2+ab=5,ab+b2=2,求a2+3ab+2b2
考点:整式的加减
专题:
分析:把a2+ab=5,ab+b2=2看作一个整体,整理a2+3ab+2b2代入求得数值即可.
解答:解:∵a2+ab=5,ab+b2=2,
∴a2+3ab+2b2
=a2+ab+2(ab+b2
=5+2×2
=9.
点评:此题考查整式的代入求值,注意整体思想的渗透.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BC是⊙O的直径,点A是
BC
的中点,则∠ADB的度数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一条笔直的河道上某船由A地顺流而下到B地时,接到通知立即逆流而上返回C地,在B地调转方向不慎落入水中一个救生圈,船转弯时间忽略不计,救生圈漂流而下.已知船在静水中的速度为7.5千米/时,水流速度来2.5千米/时,如果AB两地间距离为10千米,此船由A地到C地共用了4小时,那么船到C地时船与救生圈的距离是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知多项式A=2x+4y-5,B=2(x+y)-(x+3).
(1)当x=y=-5时,求A-B的值;
(2)A-2B的值与x、y的取值是否有关?试说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面两位同学做的两种变形,请你判断正误,并说明理由:
甲:
x-y
x+y
=
(x-y)(x+y)
(x+y)2
=
x2-y2
(x+y)2

乙:
x-y
x+y
=
(x-y)2
(x+y)(x-y)
=
(x-y)2
x2-y2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,∠ACB=90°,点D是斜边AB的中点,AE=CE,求证:∠CDE=∠B.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,点D、E分别在边BC、AC上,AD=AE,∠BAD=30°.
(1)求∠EDC的度数;
(2)若∠B=30°,请判断△ADE的形状,并写出证明过程;
(3)若∠B=45°,请判断△ADE的形状,直接写出结论,不必写出写出证明过程.

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若x2-
1
2
x+k=(x-a)2成立,则ak=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知点A(1,a)在抛物线y=x2上,在x轴上是否存在一点,使OA=PA?若存在,求出点P的坐标.

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