【题目】已知∠ADB,作图.
步骤1:以点D为圆心,适当长为半径画弧,分别交DA、DB于点M、N;再分别以点M、N为圆心,大于MN长为半径画弧交于点E,画射线DE.
步骤2:在DB上任取一点O,以点O为圆心,OD长为半径画半圆,分别交DA、DB、DE于点P、Q、C;
步骤3:连结PQ、OC.
则下列判断:①;②OC∥DA;③DP=PQ;④OC垂直平分PQ,其中正确的结论有( )
A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,以□ABCD的较短边CD为一边作菱形CDEF,使点F落在边AD上,连接BE,交AF于点G.
(1)猜想BG与EG的数量关系.并说明理由;
(2)延长DE,BA交于点H,其他条件不变,
①如图2,若∠ADC=60°,求的值;
②如图3,若∠ADC=α(0°<α<90°),直接写出的值.(用含α的三角函数表示)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在矩形中ABCD,AB=12,P是边AB上一点,把△PBC沿直线PC折叠,顶点B的对位点G,过点B作BE⊥CG,垂足为E且在AD上,BE交PC于点F
(1)如图1,若点E是AD的中点,求证:△AEB≌△DEC;
(2)如图2,①求证:BP=BF;②当AD=25,且AE<DE时,求的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(6分)如图:在平面直角坐标系中,网格中每一个小正方形的边长为1个单位长度;已知△ABC.
(1)作出△ABC以O为旋转中心,顺时针旋转90°的△A1B1C1,(只画出图形).
(2)作出△ABC关于原点O成中心对称的△A2B2C2,(只画出图形),写出B2和C2的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】第16届省运会在我市隆重举行,推动了我市各校体育活动如火如荼的开展,在某校射箭队的一次训练中,甲,乙两名运动员前5箭的平均成绩相同,教练将两人的成绩绘制成如下尚不完整的统计图表.
乙运动员成绩统计表(单位:环)
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 |
8 | 10 | 8 | 6 |
(1)甲运动员前5箭射击成绩的众数是 环,中位数是 环;
(2)求乙运动员第5次的成绩;
(3)如果从中选择一个成绩稳定的运动员参加全市中学生比赛,你认为应选谁去?请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某年级380名师生秋游,计划租用7辆客车,现有甲、乙两种型号客车,它们的载客量和租金如表.
甲种客车 | 乙种客车 | |
载客量(座/辆) | 60 | 45 |
租金(元/辆) | 550 | 450 |
(1)设租用甲种客车x辆,租车总费用为y元.求出y(元)与x(辆)之间的函数表达式;
(2)当甲种客车有多少辆时,能保障所有的师生能参加秋游且租车费用最少,最少费用是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】(给出定义)
若四边形的一条对角线能将四边形分割成两个相似的直角三角形,那么我们将这种四边形叫做“跳跃四边形”,这条对角线叫做“跳跃线”.
(理解概念)
(1)命题“凡是矩形都是跳跃四边形”是什么命题(“真”或“假”).
(2)四边形ABCD为“跳跃四边形”,且对角线AC为“跳跃线”,其中AC⊥CB,∠B=30°,AB=4,求四边形ABCD的周长.
(实际应用)已知抛物线y=ax2+m(a≠0)与x轴交于B(﹣2,0),C两点,与直线y=2x+b交于A,B两点.
(3)直接写出C点坐标,并求出抛物线的解析式.
(4)在线段AB上有一个点P,在射线BC上有一个点Q,P,Q两点分别以个单位/秒,5个单位/秒的速度同时从B出发,沿BA,BC方向运动,设运动时间为t,当其中一个点停止运动时,另一个点也随之停止运动.在第一象限的抛物线上是否存在点M,使得四边形BQMP是以PQ为“跳跃线”的“跳跃四边形”,若存在,请直接写出t的值;若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若一个三角形一条边的平方等于另两条边的乘积,我们把这个三角形叫做比例三角形.
已知是比例三角形,,,请直接写出所有满足条件的AC的长;
如图1,在四边形ABCD中,,对角线BD平分,求证:是比例三角形.
如图2,在的条件下,当时,求的值.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com