【题目】如图,直线y=x﹣1与抛物线y=﹣x2+6x﹣5相交于A、D两点.抛物线的顶点为C,连结AC.
(1)求A,D两点的坐标;
(2)点P为该抛物线上一动点(与点A、D不重合),连接PA、PD.
①当点P的横坐标为2时,求△PAD的面积;
②当∠PDA=∠CAD时,直接写出点P的坐标.
【答案】(1)A(1,0),D(4,3);(2)①当点P的横坐标为2时,求△PAD的面积;②当∠PDA=∠CAD时,直接写出点P的坐标.
【解析】
(1)由于A、D是直线直线y=x﹣1与抛物线y=﹣x2+6x﹣5的交点,要求两个交点的坐标,需可联立方程组求解;
(2)①要求△PAD的面积,可以过P作PE⊥x轴,与AD相交于点E,求得PE,再用△PAE和△PDE的面积和求得结果;
②分两种情况解答:过D点作DP∥AC,与抛物线交于点P,求出AC的解析式,进而得PD的解析式,再解PD的解析式与抛物线的解析式联立方程组,便可求得P点坐标;当P点在AD上方时,延长DP与y轴交于F点,过F点作FG∥AC与AD交于点G,则∠CAD=∠FGD=∠PDA,则FG=FD,设F点坐标为(0,m),求出G点的坐标(用m表示),再由FG=FD,列出m的方程,便可求得F点坐标,从而求出DF的解析式,最后解DF的解析式与抛物线的解析式联立的方程组,便可求得P点坐标.
(1)联立方程组,
解得,,,
∴A(1,0),D(4,3),
(2)①过P作PE⊥x轴,与AD相交于点E,
∵点P的横坐标为2,
∴P(2,3),E(2,1),
∴PE=3﹣1=2,
∴=3;
②过点D作DP∥AC,与抛物线交于点P,则∠PDA=∠CAD,
∵y=-x2+6x-5=-(x-3)2+4,
∴C(3,4),
设AC的解析式为:y=kx+b(k≠0),
∵A(1,0),
∴,
∴,
∴AC的解析式为:y=2x-2,
设DP的解析式为:y=2x+n,
把D(4,3)代入,得3=8+n,
∴n=-5,
∴DP的解析式为:y=2x-5,
联立方程组,
解得,,,
∴此时P(0,-5),
当P点在直线AD上方时,延长DP,与y轴交于点F,过F作FG∥AC,FG与AD交于点G,
则∠FGD=∠CAD=∠PDA,
∴FG=FD,
设F(0,m),
∵AC的解析式为:y=2x-2,
∴FG的解析式为:y=2x+m,
联立方程组,
解得,,
∴G(-m-1,-m-2),
∴FG=,FD=,
∵FG=FD,
∴=,
∴m=-5或1,
∵F在AD上方,
∴m>-1,
∴m=1,
∴F(0,1),
设DF的解析式为:y=qx+1(q≠0),
把D(4,3)代入,得4q+1=3,
∴q=,
∴DF的解析式为:y=x+1,
联立方程组
∴,,
∴此时P点的坐标为(,),
综上,P点的坐标为(0,-5)或(,).
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,菱形的顶点为坐标原点,且与反比例函数的图象相交于,两点,且点的纵坐标为,已知点,则的值为( ).
A.B.C.9D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在大楼AB正前方有一斜坡CD,坡角∠DCE=30°,楼高AB=60米,在斜坡下的点C处测得楼顶B的仰角为60°,在斜坡上的D处测得楼顶B的仰角为45°,其中点A,C,E在同一直线上.
(1)求坡底C点到大楼距离AC的值;
(2)求斜坡CD的长度.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】小西红柿又叫圣女果,既可以生吃,也可以作为美食原料,营养价值极高,因此深受人们的欢迎,为了解甲、乙两个规模相当的种植基地的小西红柿产量,从这两个种植基地中各随机选取50株小西红柿秧苗进行调查,将得到的数据分类整理成如下统计表:
甲基地每株秧苗收获小西红柿个数统计表:
小西红柿个数x/个 | 25≤x<35 | 35≤x<45 | 45≤x<55 | 55≤x<65 | 65≤x<75 | 75≤x<85 |
秧苗株数/株 | 4 | 8 | 12 | 12 | 10 | 4 |
乙基地每株秧苗收获小西红柿个数统计表:
小西红柿个数 x/个 | 25≤x<35 | 35≤x<45 | 45≤x<55 | 55≤x<65 | 65≤x<75 | 75≤x<85 |
秧苗株数/株 | 9 | 6 | 12 | 10 | 11 | 2 |
(说明:x<45为产量不合格,x≥45为产量合格,其中45≤x<65为产量良好,65≤x<85为产量优秀)
(
(2)某水果商准备在甲、乙两个小西红柿种植基地中选择一个进行合作,若一株秧苗产量优秀可获利13元,产量良好可获利8元,产量不合格亏损5元.以这两个基地的50株秧苗获得的平均利润为决策依据,请你利用所学的统计知识帮该水果商选择与哪个基地进行合作能获得更大利润?并说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】河西中学九年级共有9个班,300名学生,学校要对该年级学生数学学科学业水平测试成绩进行抽样分析,请按要求回答下列问题:
(1)(收集数据)若从所有成绩中抽取一个容量为36的样本,以下抽样方法中最合理的是________.
①在九年级学生中随机抽取36名学生的成绩;
②按男、女各随机抽取18名学生的成绩;
③按班级在每个班各随机抽取4名学生的成绩.
(2)(整理数据)将抽取的36名学生的成绩进行分组,绘制频数分布表和成绩分布扇形统计图如下.请根据图表中数据填空:
成绩(单位:分) | 频数 | 频率 |
A类(80~100) | 18 | |
B类(60~79) | 9 | |
C类(40~59) | 6 | |
D类(0~39) | 3 |
①C类和D类部分的圆心角度数分别为________°、________°;
②估计九年级A、B类学生一共有________名.
(3)(分析数据)教育主管部门为了解学校教学情况,将河西、复兴两所中学的抽样数据进行对比,得下表:
学校 | 平均数(分) | 极差(分) | 方差 | A、B类的频率和 |
河西中学 | 71 | 52 | 432 | 0.75 |
复兴中学 | 71 | 80 | 497 | 0.82 |
你认为哪所学校本次测试成绩较好,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知:三角形ABC中,∠A=90°,AB=AC,D为BC的中点.
(1)如图,E、F分别是AB、AC上的点,且BE=AF,求证:△DEF为等腰直角三角形.
(2)若E、F分别为AB,CA延长线上的点,仍有BE=AF,其他条件不变,那么,△DEF是否仍为等腰直角三角形?画出图形,写出结论不证明.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知BC⊥AC,圆心O在AC上,点M与点C分别是AC与⊙O的交点,点D是MB与⊙O的交点,点P是AD延长线与BC的交点,且ADAO=AMAP.
(1)连接OP,证明:△ADM∽△APO;
(2)证明:PD是⊙O的切线;
(3)若AD=12,AM=MC,求PB和DM的值.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系中,直线交轴于点,交轴于点,.
(1)如图1,求的值;
(2)如图2,经过点的直线与直线交于点,与轴交于点,,交于点,设线段长为,求与的函数关系式;
(3)如图3,在(2)的条件下,点在第四象限,交于点,,点在第一象限,,点在轴上,点在上,交于点,,过点作,交于点, ,,,点的坐标为,连接,求的面积.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com