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12.如图,在四边形ABCD中,∠B=∠D,∠1=∠2,求证:AB=CD.

分析 根据AAS推出△BAC≌△DCA,根据全等三角形的性质求出即可.

解答 证明:∵在△BAC和△DCA中
$\left\{\begin{array}{l}{∠B=∠D}\\{∠1=∠2}\\{AC=AC}\end{array}\right.$
∴△BAC≌△DCA(AAS),
∴AB=CD.

点评 本题考查了全等三角形的性质和判定的应用,能熟记知识点是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.在四边形ABCD中,∠BAC+∠BDC=180°,BD=DC,求证:AD平分∠BAC.

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3.如图,公路AC,BC互相垂直,公路AB的中点M与点C被湖隔开,若测得AM的长为1.2km,则M,C两点间的距离为1.2km.

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20.在一幅比例尺为1:500000的地图上,若量得甲、乙两地的距离是25cm,则甲、乙两地实际距离为(  )
A.125kmB.12.5kmC.1.25kmD.1250km

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.在以下图形中,是中心对称图形的有(  )
①圆    ②正方形   ③长方形    ④平行四边形     ⑤等边三角形.
A.2个B.3个C.4个D.5个

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17.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E在BC边上运动,连结AE,过点D作DF⊥AE,垂足为F,设AE=x,DF=y,则能反映y与x之间函数关系的大致图象是(  )
A.B.C.D.

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4.在平面直角坐标系中,描出下列各点:A(-2,-1),B(4,-1),C(3,2),D(0,2),并计算四边形ABCD的面积.

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1.“某幼儿园给小朋友分苹果,若每个小朋友分3个则剩1个;若每个小朋友分4个则少2个,问有多少个小朋友?”若设共有x个小朋友,则列出的方程是(  )
A.3x-1=4x+2B.3x+1=4x-2C.$\frac{x-1}{3}$=$\frac{x+2}{4}$D.$\frac{x+1}{3}$=$\frac{x-2}{4}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图:图①、图②都是4×4的正方形网格,小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点称为格点.在①、②两个网格中分别标注了5个格点,按下列要求画图:
在图①图②中以5个格点中的三个格点为顶点,各画一个成轴对称的三角形;并计算它的面积分别等于4 与$\frac{5}{2}$.

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