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【题目】甲,乙两辆汽车分别从AB两地同时出发,沿同一条公路相向而行,乙车出发2h后休息,与甲车相遇后,继续行驶.设甲,乙两车与B地的路程分别为ykm),ykm),甲车行驶的时间为xh),yyx之间的函数图象如图所示,结合图象解答下列问题:

1)乙车休息了   h

2)求乙车与甲车相遇后yx的函数解析式,并写出自变量x的取值范围;

3)当两车相距40km时,直接写出x的值.

【答案】10.5

2)乙车与甲车相遇后yx的函数解析式y=80x2.5≤x≤5);

3x=2x=

【解析】

1)由待定系数法,可得y的解析式,根据函数值为200千米时,可得相应自变量的值,根据自变量的差,可得答案;

2)由待定系数法,可得y的函数解析式;

3)分类讨论,0≤x≤2.5yy等于40千米,2.5≤x≤5时,yy等于40千米,即可得答案.

解:(1)设甲车行驶的函数解析式为y=kx+b,(k≠0的常数)

y=kx+b图象过点(0400),(50),得

,解得

甲车行驶的函数解析式为y=80x+400

y=200时,x=2.5h),

2.52=0.5h),

2)设乙车与甲车相遇后yx的函数解析式y=kx+b

y=kx+b图象过点(2.5200),(5.400),得

,解得

乙车与甲车相遇后yx的函数解析式y=80x2.5≤x≤5);

3)设乙车与甲车相遇前yx的函数解析式y=kx,图象过点(2.5200),

解得k=80

乙车与甲车相遇后y乙与x的函数解析式y=80x

0≤x≤2.5yy等于40千米,

40080x100x=40,解得 x=2

2.5≤x≤5时,yy等于40千米,

2.5≤x≤5时,80x﹣(﹣80x+400=40,解得x=

综上所述:x=2x=

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某初中学校组织200位同学参加义务植树活动,每人植树的棵数在510之间.甲同学抽查了30位同学的植树情况,并将收集的数据进行了整理,绘制成统计表如下:(单位:棵)

每人植树情况

6

7

8

9

10

人数

3

6

3

11

6

人数/抽查总人数

0.1

0.2

0.1

0.4

0.2

根据以上材料回答下列问题:

1)此表的最后两列中有一个错误的数据,这个错误的数据是________,正确的数据应该是________

2)表中30位同学植树情况的中位数是________棵,众数是________棵;

3)并用该样本估计本次活动200位同学一共植树多少棵?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(1)如图1,将矩形ABCD折叠,使BC落在对角线BD上,折痕为BE,点C落在点C′处,若∠ADB=46°,则∠DBE的度数为   °.

(2)小明手中有一张矩形纸片ABCD,AB=4,AD=9.

(画一画)

如图2,点E在这张矩形纸片的边AD上,将纸片折叠,使AB落在CE所在直线上,折痕设为MN(点M,N分别在边AD,BC上),利用直尺和圆规画出折痕MN(不写作法,保留作图痕迹,并用黑色水笔把线段描清楚);

(算一算)

如图3,点F在这张矩形纸片的边BC上,将纸片折叠,使FB落在射线FD上,折痕为GF,点A,B分别落在点A′,B′处,若AG=,求B′D的长;

(验一验)

如图4,点K在这张矩形纸片的边AD上,DK=3,将纸片折叠,使AB落在CK所在直线上,折痕为HI,点A,B分别落在点A′,B′处,小明认为B′I所在直线恰好经过点D,他的判断是否正确,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某区对即将参加中考的5000名初中毕业生进行了一次视力抽样调查,绘制出频数分布表和频数分布直方图的一部分.

请根据图表信息回答下列问题:

视力

频数(人)

频率

4.0≤x<4.3

20

0.1

4.3≤x<4.6

40

0.2

4.6≤x<4.9

70

0.35

4.9≤x<5.2

a

0.3

5.2≤x<5.5

10

b

(1)本次调查的样本为________,样本容量为_______

(2)在频数分布表中,a=______,b=______,并将频数分布直方图补充完整;

(3)若视力在4.6以上(含4.6)均属正常,根据上述信息估计全区初中毕业生中视力正常的学生有多少人?

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【题目】某学校购买一批办公用品,有甲、乙两家超市可供选择:甲超市给予每件0.8元的优惠价格,乙商超市的优惠条件如图象所示.

1)分别求出在两家超市购买费用 y(元)与购买数量x(件)的函数关系式;

2)若你是学校采购员,应如何选择才能更省钱?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图①,我们在格点直角坐标系上可以看到:要找的长度,可以转化为求的斜边长.

例如:从坐标系中发现:,所以,所以由勾股定理可得:.

(1)在图①中请用上面的方法求线段的长:______;在图②中:设,试用表示:______.

(2)试用(1)中得出的结论解决如下题目:已知:轴上的点,且使得为等腰三角形,请求出点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】菱形的周长为32cm,一个内角的度数是60°,则两条对角线的长分别是(

A. 8cm4cm B. 4cm8cm C. 8cm8cm D. 4cm4cm

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【题目】食品加工是一种专业技术,就是把原料经过人为处理形成一种新形式的可直接食用的产品,这个过程就是食品加工.比如用小麦经过碾磨、筛选、加料搅拌、成型烘干,成为饼干,就是属于食品加工的过程.下表给出了甲、乙、丙三种原料中的维生素AB的含量(单位:g/kg).

原料甲

原料乙

原料丙

维生素A的含量

4

6

4

维生素B的含量

8

2

4

将甲、乙、丙三种原料共100kg混合制成一种新食品,其中原料甲xkg,原料乙ykg

1)这种新食品中,原料丙的含量__________kg,维生素B的含量__________g;(用含的式子表示)

2)若这种新食品中,维生素A的含量至少为440g,维生素B的含量至少为480g,请你证明:

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【题目】将一副三角板中的两块直角板中的两个直角顶点重合在一起,即按如图所示的方式叠放在一起,其中∠A60°,∠B30,∠D45°.

1)若∠BCD45°,求∠ACE的度数.

2)若∠ACE150°,求∠BCD的度数.

3)由(1)、(2)猜想∠ACE与∠BCD存在什么样的数量关系并说明理由.

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