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如图,点A在反比例函数的图象上.

(1) 求反比例函数的解析式;

(2)在y轴上是否存在点P,使得AOP是直角三角形?若存在,直接写出P点坐标;若不存在,请说明理由

 

 

(1)(2)(0,-4)或(0,-5).

【解析】

试题分析:(1)把A(2,-4)代入 ,即可求得k的值,从而求得函数的解析式.

(2)分OPA=90°和OAP=90°,两种情况进行讨论即可求解.

试题解析::(1)把A(2,-4)代入得:,解得:k=-8.

则函数的解析式是:.

(2)当OPA=90°时,APy轴,则P的坐标是(0,-4).

OAP=90°时,根据OA2=4OP,则20=4OP,OP=5则P的坐标是(0,-5).

P的坐标是(0,-4)或(0,-5).

考点:1.待定系数法求反比例函数解析式;2.反比例函数的性质;3.分类思想的应用.

 

练习册系列答案
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如图,在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线(0≤x≤3)在x轴上方的部分,记作C1,它与x轴交于点OA1,将C1绕点A1旋转180°C2C2x 轴交于另一点A2.请继续操作并探究:将C2绕点A2旋转180°C3,与x 轴交于另一点A3;将C3绕点A 2旋转180°C4,与x 轴交于另一点A4,这样依次得到x轴上的点A1A2A3An,及抛物线C1C2Cn.则点A4的坐标为 Cn的顶点坐标为 (n为正整数,用含n的代数式表示)

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考二模数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,ABC内接于O,于H,,过A点的直线与OC的延长线交于点D,.

(1)求证:ADO的切线;

(2)若E为O上一动点,连接AE交直线OD于点P,问:是否存在点P,使得PA+PH的值最小,若存在求PA+PH的最小值,若不存在,说明理由.

 

 

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从1.2. 3.4.5这五个数中随机取出一个数,取出的数是某个整数的平方数的概率是 ( )

A B C D

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读下列材料:

小明遇到这样一个问题:已知:在ABC中,AB,BC,AC三边的长分别为ABC的面积.

小明是这样解决问题的:如图1所示,先画一个正方形网格(每个小正方形的边长为1),再在网格中画出格点ABC(即ABC三个顶点都在小正方形的顶点处),从而借助网格就能计算出ABC的面积他把这种解决问题的方法称为构图法.

请回答:

(1)图1中ABC的面积为

参考小明解决问题的方法,完成下列问题:

(2)图2是一个6×6的正方形网格(每个小正方形的边长为1) .

利用构图法在答题卡的图2中画出三边长分别为格点DEF;

计算DEF的面积为

(3)如图3,已知PQR,以PQ,PR为边向外作正方形PQAF,PRDE,连接EF.若 ,则六边形AQRDEF的面积为__________.

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考一模数学试卷(解析版) 题型:填空题

如图,点P1(x1,y1),点P2(x2,y2),…,点Pn(xn,yn)都在函数(x>0)的图象上,P1OA1P2A1A2P3A2A3,…,PnAn﹣1An都是等腰直角三角形,斜边OA1,A1A2,A2A3,…,An﹣1An都在x轴上(n是大于或等于2的正整数),已知点A1的坐标为(2,0),则点P1的坐标为    ;点P2的坐标为    ;点Pn的坐标为     (用含n的式子表示).

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市房山区中考一模数学试卷(解析版) 题型:选择题

将二次函数化为的形式,下列结果正确的是[( )]

A B.

C D.

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市怀柔区中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

已知:如图,点A、B、C在同一直线上,ADCE,AD=AC,D=CAE.

求证:DB=AE.

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年北京市密云县中考一模数学试卷(解析版) 题型:解答题

阅读并操作:

如图,这是由十个边长为1的小正方形组成的一个图形,对这个图形进行适当分割(如图),然后拼接成新的图形(如图).拼接时不重叠、无空隙,并且拼接后新图形的顶点在所给正方形网格图中的格点上(网格图中每个小正方形边长都为1)

请你参照上述操作过程,将由图所得到的符合要求的新图形画在下边的正方形网格图中.

1)新图形为平行四边形;

2)新图形为等腰梯形.

 

 

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