[题目]下列说法中不正确的是( )A. 等边三角形是轴对称图形B. 若两个图形的对应点连线都被同一条直线垂直平分.则这两个图形关于这条直线对称C. 若△ABC≌△ ,则这两个三角形一定关于一条直线对称D. 直线MN是线段AB的垂直平分线.若P点使PA＝PB.则点P在MN上.若.则不在MN上题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】下列说法中不正确的是（）

A. 等边三角形是轴对称图形

B. 若两个图形的对应点连线都被同一条直线垂直平分，则这两个图形关于这条直线对称

C. 若△ABC≌△ ,则这两个三角形一定关于一条直线对称

D. 直线MN是线段AB的垂直平分线，若P点使PA＝PB，则点P在MN上，若，则不在MN上

【答案】C

【解析】

根据轴对称图形的定义和性质逐项判断即可.

解：A. 等边三角形是轴对称图形，正确；

B. 若两个图形的对应点连线都被同一条直线垂直平分，则这两个图形关于这条直线对称，正确；

C. 全等的两个三角形不一定关于一条直线对称，原说法错误；

D.直线MN是线段AB的垂直平分线，若P点使PA＝PB，则点P在MN上，若，则不在MN上，正确，

故选：C.

练习册系列答案

学期总复习复习总动员寒假长江出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】如图1，已知抛物线y=x2+2x﹣3与x轴相交于A，B两点，与y轴交于点C，D为顶点．

（1）求直线AC的解析式和顶点D的坐标；

（2）已知E（0，），点P是直线AC下方的抛物线上一动点，作PR⊥AC于点R，当PR最大时，有一条长为的线段MN（点M在点N的左侧）在直线BE上移动，首尾顺次连接A、M、N、P构成四边形AMNP，请求出四边形AMNP的周长最小时点N的坐标；

（3）如图2，过点D作DF∥y轴交直线AC于点F，连接AD，Q点是线段AD上一动点，将△DFQ沿直线FQ折叠至△D1FQ，是否存在点Q使得△D1FQ与△AFQ重叠部分的图形是直角三角形？若存在，请求出AQ的长；若不存在，请说明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】如图，△ABD、△CBD关于直线BD对称，点E是BC上一点，线段CE的垂直平分线交BD于点F，连接AF、EF．

（1）求证：AF＝EF；

（2）如图2，连接AE交BD于点G．若EF∥CD，求证：；

（3）如图3，若∠BAD＝90°，且点E在BF的垂直平分线上，tan∠ABD＝，DF＝，请直接写出AF的长．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，AD⊥CD，BE⊥CD，AD=3，DE=4，则BE= ______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】某地区教育部门为了解初中数学课堂中学生参与情况，并按“主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目”四个项目进行评价．检测小组随机抽查部分学校若干名学生，并将抽查学生的课堂参与情况绘制成如图所示的扇形统计图和条形统计图（均不完整）．请根据统计图中的信息解答下列问题：

（1）本次抽查的样本容量是；

（2）在扇形统计图中，“主动质疑”对应的圆心角为度；

（3）将条形统计图补充完整；

（4）如果该地区初中学生共有60000名，那么在课堂中能“独立思考”的学生约有多少人？

查看答案和解析>>

科目：初中数学 来源： 题型：

【题目】设a，b是任意两个不等实数，我们规定：满足不等式a≤x≤b的实数x的所有取值的全体叫做闭区间，表示为[a，b]．对于一个函数，如果它的自变量x与函数值y满足：当m≤x≤n时，有m≤y≤n，我们就称此函数是闭区间[m，n]上的“闭函数”．如函数y=﹣x+4，当x=1时，y=3；当x=3时，y=1，即当1≤x≤3时，恒有1≤y≤3，所以说函数y=﹣x+4是闭区间[1，3]上的“闭函数”，同理函数y=x也是闭区间[1，3]上的“闭函数”．

（1）反比例函数y=是闭区间[1，2018]上的“闭函数”吗？请判断并说明理由；