【题目】按图中方式用火柴棒搭正方形
①搭1个正方形需要 根火柴棒;
②搭2个正方形需要 根火柴棒,搭3个正方形需要 根火柴棒;
③搭10个这样的正方形需要多少根火柴棒;
④搭100个这样的正方形需要多少根火柴棒?
⑤如果用x表示所搭正方形的个数,那么搭x个这样的正方形需要多少根火柴棒?与同伴交流。
⑥根据你的计算方法,搭200个这样的正方形需要多少根火柴棒?
【答案】① 4 ②7 10 ③ 31 ④301 ⑤3x+1 ⑥ 601
【解析】①有图可知,搭1个正方形需要4根火柴棒;
②搭2个正方形需要4+3=7根火柴棒,搭3个正方形需要4+2×3=10根火柴棒;
③搭10个这样的正方形需要4+9×3=31根火柴棒;
④搭100个这样的正方形需要4+99×3=301根火柴棒;
⑤搭x个这样的正方形需要4+(x1)×3=1+3x根火柴棒.
⑥把x=200代入3x+1中,即可求解.
①搭1个正方形需要4根火柴棒;
②搭2个需要4+3×1=7,搭3个需要4+3×2=10;
③搭10个需要4+3×9=31;
④搭100个需要4+3×99=301;
⑤搭x需要4+3×(x1)=3x+1.
⑥当x=200时,3x+1=3×200+1=601,即搭200个这样的正方形需要601根火柴棒.
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【题目】如图1,抛物线y=ax2+b的顶点坐标为(0,﹣1),且经过点A(﹣2,0).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若将抛物线y=ax2+b中在x轴下方的图象沿x轴翻折到x轴上方,x轴上方的图象保持不变,就得到了函数y=|ax2+b|图象上的任意一点P,直线l是经过(0,1)且平行与x轴的直线,过点P作直线l的垂线,垂足为D,猜想并探究:PO与PD的差是否为定值?如果是,请求出此定值;如果不是,请说明理由. (注:在解题过程中,如果你觉得有困难,可以阅读下面的材料)
附阅读材料:
① 在平面直角坐标系中,若A、B两点的坐标分别为A(x1 , y1),B(x2 , y2),则A,B两点间的距离为|AB|= ,这个公式叫两点间距离公式.
例如:已知A,B两点的坐标分别为(﹣1,2),(2,﹣2),则A,B两点间的距离为|AB|= =5.
② 因式分解:x4+2x2y2+y4=(x2+y2)2 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】一个水池深3m,池中水深1m,现在要把水池中的水注满,每注水1h,池中的水深增加0.4m.
(1)写出池中的水深y(m)与注水时间x(h)之间的函数关系式.
(2)求自变量的取值范围.
(3)画出这个函数的图像.
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【题目】在下列解题过程的空白处填上适当的内容(推理的理由或数学表达式)
如图,在△ABC中,已知∠ADE=∠B,∠1=∠2,FG⊥AB于点G.
求证CD⊥AB.
证明:∵∠ADE=∠B(已知),
∴ ( ),
∵ DE∥BC(已证),
∴ ( ),
又∵∠1=∠2(已知),
∴ ( ),
∴CD∥FG( ),
∴ (两直线平行同位角相等),
∵ FG⊥AB(已知),
∴∠FGB=90°(垂直的定义).
即∠CDB=∠FGB=90°,
∴CD⊥AB. (垂直的定义).
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【题目】【阅读材料】
小明在学习二次根式时,发现一些含根号的式子可以化成另一式子的平方.如:
5+2=(2+3)+2=()2+()2+2=()2;
8+2=(3+5)+2=()2+()2+2=()2.
【类比归纳】
(1)请你仿照小明的方法将9+2化成一个式子的平方;
(2)将下列等式补充完整:a+b+2=( )2(a≥0,b≥0),并证明这个等式;
【变式探究】
(3)若a+2=()2,且a,m,n均为正整数,则a= .
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【题目】如图,△ABC是等边三角形,点D,E,F分别是AB,BC,CA上的点.
(1)若AD=BE=CF,问△DEF是等边三角形吗?试证明你的结论;
(2)若△DEF是等边三角形,问AD=BE=CF成立吗?试证明你的结论.
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【题目】下列代数式:
(1); (2)ab÷c2; (3) ; (4) ; (5)2x(a+b); (6)ab·2.
符合代数式书写要求的有几个?答:( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】阅读下面材料: 在数学课上,老师提出如下问题:
小敏的作法如下:
老师说:“小敏的作法正确.”依其作法,先得出ABCD,再得出矩形ABCD,请回答:以上两条结论的依据是 .
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