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已知m-
1
m
=2,求m2+
1
m2
的值.
考点:分式的混合运算,完全平方公式
专题:计算题
分析:把已知等式两边平方,利用完全平方公式化简,整理即可求出所求式子的值.
解答:解:把m-
1
m
=2,两边平方得:(m-
1
m
2=m2+
1
m2
-2=4,
则m2+
1
m2
=6.
点评:此题考查了分式的混合运算,以及完全平方公式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

一辆车从甲地驶往乙地,前一段路为高速公路,后一段路为普通公路,全程300km,已知汽车在普通公路上行驶的速度为50km/h,在高速公路上行驶的速度为90km/h,汽车从甲地到乙地一共行驶了4h,请你根据以上信息,就该汽车行驶的“路程”或“时间”提出一个用二元一次方程组解决的问题,并写出解答过程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果“三角”表示4xyz,“方框”表示-5abdc,求×的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABD,DE平分∠CDB,求证:BE⊥DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

新疆哈萨克民族是一个游牧民族,喜爱居住毡房(图①),毡房的顶部是圆锥形,如图②所示,毡房的顶部是圆锥,母线长AB=3m,下部是一个圆柱,母线BE=3m,已知圆锥的底部直径是5m,问:
(1)顶部圆锥侧面展开图扇形的圆心角是多少度?
(2)如果(1)中的扇形是由图③中的5个全等的小扇形拼接而成,5个扇形放在一个尽可能小的矩形中,那么建这个毡房至少需要毡布多少m2(结果保留根号)?

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简,再求值:
x2-x
x2-2x+1
-
x
x+1
.其中x=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A,O,D在同一条直线上,△OAB≌△OCD,且AD=5cm,OC═3cm,∠AOC=70°,求OB的长及∠BOD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:492-38×49+192

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知E、F两点把线段AB分成2:3:4三部分,D是线段AB的中点,FB=12,求DF的长及AE:ED.

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