【题目】在,,.点P是平面内不与点A,C重合的任意一点.连接AP,将线段AP绕点P逆时针旋转α得到线段DP,连接AD,BD,CP.
(1)观察猜想
如图1,当时,的值是 ,直线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是 .
(2)类比探究
如图2,当时,请写出的值及直线BD与直线CP相交所成的小角的度数,并就图2的情形说明理由.
(3)解决问题
当时,若点E,F分别是CA,CB的中点,点P在直线EF上,请直接写出点C,P,D在同一直线上时的值.
【答案】(1)1,(2)45°(3),
【解析】
(1)如图1中,延长CP交BD的延长线于E,设AB交EC于点O.证明,即可解决问题.
(2)如图2中,设BD交AC于点O,BD交PC于点E.证明,即可解决问题.
(3)分两种情形:①如图3﹣1中,当点D在线段PC上时,延长AD交BC的延长线于H.证明即可解决问题.
②如图3﹣2中,当点P在线段CD上时,同法可证:解决问题.
解:(1)如图1中,延长CP交BD的延长线于E,设AB交EC于点O.
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,线BD与直线CP相交所成的较小角的度数是,
故答案为1,.
(2)如图2中,设BD交AC于点O,BD交PC于点E.
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直线BD与直线CP相交所成的小角的度数为.
(3)如图3﹣1中,当点D在线段PC上时,延长AD交BC的延长线于H.
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A,D,C,B四点共圆,
,,
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,设,则,,
c.
如图3﹣2中,当点P在线段CD上时,同法可证:,设,则,,
,
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在等腰△ABC中,AB=AC,,将点C关于直线AB对称得到点D,作射线BD与CA的延长线交于点E,在CB的延长线上取点F,使得BF=DE,连接AF.
备用图
(1)依题意补全图形;
(2)求证:AF=AE;
(3)作BA的延长线与FD的延长线交于点P,写出一个∠ACB的值,使得AP=AF成立,并证明.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB=AC,BD⊥AC,垂足为E,点F在BD的延长线上,且DF=DC,连接AF、CF.
(1)求证:∠BAC=2∠DAC;
(2)若AF=10,BC=4,求tan∠BAD的值.
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【题目】如图1,已知Rt△ABC中,∠C=90°,点D在BC上,且CD=2,连接AD将Rt△ACD沿射线CB方向平移,得到Rt△A'C'D',C'到达B点时,停止平移,设平移距离为x,△A'C'D'与△ABC重合面积为S,且x与S的函数关系式如图2所示,(0<x≤6,与6<x≤n所对应的解析式不同).
(1)m= ,n= .
(2)写出S与x的函数关系式,直接写出x对应的取值范围.
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【题目】随着粤港澳大湾区建设的加速推进,广东省正加速布局以5G等为代表的战略性新兴产业,据统计,目前广东5G基站的数量约1.5万座,计划到2020年底,全省5G基站数是目前的4倍,到2022年底,全省5G基站数量将达到17.34万座。
(1)计划到2020年底,全省5G基站的数量是多少万座?;
(2)按照计划,求2020年底到2022年底,全省5G基站数量的年平均增长率。
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【题目】问题提出:如图1,在等边△ABC中,AB=12,⊙C半径为6,P为圆上一动点,连结AP,BP,求AP+BP的最小值.
(1)尝试解决:为了解决这个问题,下面给出一种解题思路:如图2,连接CP,在CB上取点D,使CD=3,则有==,又∵∠PCD=∠BCP,∴△PCD∽△BCP,∴=,∴PD=BP,∴AP+BP=AP+PD.请你完成余下的思考,并直接写出答案:AP+BP的最小值为.
(2)自主探索:如图1,矩形ABCD中,BC=7,AB=9,P为矩形内部一点,且PB=3,AP+PC的最小值为.
(3)拓展延伸:如图2,扇形COD中,O为圆心,∠COD=120°,OC=4,OA=2,OB=3,点P是上一点,求2PA+PB的最小值,画出示意图并写出求解过程.
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【题目】设二次函数的图象为C1.二次函数的图象与C1关于y轴对称.
(1)求二次函数的解析式;
(2)当≤0时,直接写出的取值范围;
(3)设二次函数图象的顶点为点A,与y轴的交点为点B,一次函数( k,m为常数,k≠0)的图象经过A,B两点,当时,直接写出x的取值范围.
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