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14.在如图所示的三个函数图象中,有两个函数图象能近似地刻画如下a,b两个情境:

情境a:小芳离开家不久,发现把作业本忘在家里,于是返回了家里找到了作业本再去学校;
情境b:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶时间,以更快的速度前进.则情境a,b所对应的函数图象分别是(  )
A.③、②B.②、③C.①、③D.③、①

分析 根据图象,一段一段的分析,再一个一个的排除,即可得出答案;

解答 解:∵情境a:小芳离开家不久,即离家一段路程,此时①②③都符合,
发现把作业本忘在家里,于是返回了家里找到了作业本,即又返回家,离家的距离是0,此时②③都符合,
又去学校,即离家越来越远,此时只有③返回,
∴只有③符合情境a;
∵情境b:小芳从家出发,走了一段路程后,为了赶时间,以更快的速度前进,即离家越来越远,且没有停留,
∴只有①符合,
故选D

点评 此题考查函数图象问题,主要考查学生的观察图象的能力,同时也考查了学生的叙述能力,用了数形结合思想,题型比较好,但是一道比较容易出错的题目.

练习册系列答案
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4.如图,抛物线与x轴的两个交点A(-3,0),B(1,0),则由图象可知y<0时,x的取值范围是(  )
A.-3<x<1B.x>1C.x<-3D.0<x<1

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5.阅读以下文字并解答问题:
在“测量物体的高度”活动中,某数学兴趣小组的4名同学选择了测量学校里的四棵树的高度.在同一时刻的阳光下,他们分别做了以下工作:
小芳:测得一根长为1米的竹竿的影长为0.8米,甲树的影长为4.08米(如图1).
小华:发现乙树的影子不全落在地面上,有一部分影子落在教学楼的墙壁上(如图2),墙壁上的影长为1.2米,落在地面上的影长为2.4米.
小丽:测量的丙树的影子除落在地面上外,还有一部分落在教学楼的第一级台阶上(如图3),测得此影子长为0.2米,一级台阶高为0.3米,落在地面上的影长为4.4米.
小明:测得丁树落在地面上的影长为2.4米,落在坡面上影长为3.2米(如图4).身高是1.6m的小明站在坡面上,影子也都落坡面上,小芳测得他的影长为2m.
(1)在横线上直接填写甲树的高度为5.1米.
(2)画出测量乙树高度的示意图,并求出乙树的高度.
(3)请选择丙树的高度为C
A.6.5米    B.5.75米  C.6.05米D.7.25米
(4)你能计算出丁树的高度吗?试试看.

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2.如图,抛物线y=-2x2-8x-6与x轴交于点A、B,把抛物线在x轴及其上方的部分记作C1,将C1向左平移得C2,C2与x轴交于点B,D.若直线y=-x+m与C1,C2共有3个不同的交点,则m的取值范围是(  )
A.-3<m<-$\frac{15}{8}$B.$-3<m<-\frac{7}{4}$C.-2<m<$\frac{1}{8}$D.-3<m<-2

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9.下列计算正确的是(  )
A.-(-1)2+(-1)=0B.-22+|-3|=7C.-$\frac{1}{2}+(-\frac{1}{2})-1=-1$D.-(-2)3=8

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19.把前2015个数1,2,3,…,2015的每一个数的前面任意填上“+”号或“-”号,然后将它们相加,则所得之结果为(  )
A.正数B.奇数
C.偶数D.有时为奇数;有时为偶数

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6.如图是一个长方体纸盒,它的展开图可能是(  )
A.B.C.D.

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