精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
2.如图,
(1)在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是线段AD上的动点,PE⊥AC于点E,PF⊥BD于点F,如图1,图2,选择其中一个图形,探究PE、PF之间存在什么数量关系,并证明你的结论.
(2)若将“P是线段AD上的动点”改成“P是线段AD延长线上一动点”,如图3所示,请继续探究PE、PF之间存在什么数量关系?并证明你的结论.

分析 (1)根据△AEP∽△ADC;△DFP∽△DAB找出关系式解答即可得出结果;
(2)由△APC的面积=△ADC的面积+△PDC的面积,再由PD=$\frac{5}{3}$PE,即可得出结果.

解答 (1)解:PE+PF=$\frac{12}{5}$;理由如下:设AP=x,PD=4-x.
∵四边形ABCD是矩形,
∴∠ADC=90°,BD=AC,
∴由勾股定理得:AC=$\sqrt{{3}^{2}+{4}^{2}}$=5,
∵∠EAP=∠EAP,∠AEP=∠ADC;
∴△AEP∽△ADC,
∴$\frac{PE}{CD}=\frac{AP}{AC}$,即$\frac{PE}{3}=\frac{x}{5}$①;
同理可得△DFP∽△DAB,
∴$\frac{PF}{3}=\frac{4-x}{5}$②,
①+②得$\frac{PE+PF}{3}$=$\frac{4}{5}$,
∴PE+PF=$\frac{12}{5}$;
(2)解:PF-PE=$\frac{12}{5}$,理由如下:
∵△APC的面积=△ADC的面积+△PDC的面积,
∴$\frac{1}{2}$AC•PF=$\frac{1}{2}$×3×4+$\frac{1}{2}$×3×PD,
∴5PF=12+3PD,
∵$\frac{PE}{PD}=\frac{AB}{BD}$=$\frac{3}{5}$,
∴PD=$\frac{5}{3}$PE,
∴5PF+12=5PE,
∴PF-PE=$\frac{12}{5}$.

点评 本题考查了矩形的性质、勾股定理、三角形相似的判定与性质;熟练掌握矩形的性质,证明三角形相似是解决问题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.小王去早市为餐馆选购蔬菜,他指着标价为每斤3元的豆角问摊主:“这豆角能便宜吗?”摊主:“多买按八折,你要多少斤?”小王报了数量后摊主同意按八折卖给小王,并说:“之前一人只比你少买5斤就是按标价,还比你多花了3元呢!”小王购买豆角的数量是(  )
A.25斤B.20斤C.30斤D.15斤

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,在△ABC中,AB=AC,D是BC上任意一点,过D分别向AB,AC引垂线,垂足分别为E,F,CG是AB边上的高.DE,DF,CG的长之间存在着怎样的等量关系?并加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.小华带15元钱去商店购买跳绳和毽子两种体育用品(跳绳和毽子都要购买),已知跳绳单价5元/根,毽子单价3元/个,那么毽子最多能买3个.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.如图,在△ABC中,∠C为直角,BD平分∠ABC交AC于D,在AB上取一点O,以点O为圆心作经过B,D的⊙O,⊙O分别交AB,BC于E,F,连DE,EF,EF交BD于G.
(1)证明:AC与⊙O相切;
(2)若DE=2,BG=3,求sin∠A.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.学校为统筹安排大课间体育活动,在各班随机选取了一部分学生,分成四类活动:“篮球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”进行调查,整理收集到的数据,绘制成如下的两幅统计图.
(1)学校采用的调查方式是抽样调查;学校在各班随机选取了100名学生;
(2)补全统计图中的数据:羽毛球21人、乒乓球18人、其他25人、其他25%;
(3)该校共有1100名学生,请估计喜欢“篮球”的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.如图,△ABC中,∠B=50°,AB=BC,DE是中位线,则∠ADE=115°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

11.如图,∠B=46°,∠D=42°,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,则∠P=45°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列命题中,真命题是(  )
A.菱形的对角线互相平分且相等
B.矩形的对角线互相垂直平分
C.对角线相等且垂直的四边形是正方形
D.对角线互相平分的四边形是平行四边形

查看答案和解析>>

同步练习册答案